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甲、乙两溶液,已知甲溶液的pH是乙溶液的pH的2倍,甲溶液中[H+]一定是乙溶液中[H+]的(  )
分析:甲、乙溶液的酸碱性未知,溶液的酸碱性不同,则比值不同,以此解答该题.
解答:解:甲溶液的pH是乙溶液的pH的2倍,如都为酸溶液,则根据c(H+)=10-pH可知甲溶液中c(H+)一定是乙溶液中c(H+)的
1
100

如甲为碱溶液,乙为酸溶液,设甲的pH为2x,c(H+)=102x-14mol/L,乙的c(H+)=10-xmol/L,则甲溶液中[H+]一定是乙溶液中c(H+)的
102x-14
10-x
=103x-14
由于x未知,则比值无法确定.
故选:D.
点评:本题考查pH的计算,难度中等,注意根据溶液中氢离子浓度与pH的计算公式计算,解答时要考虑溶液的酸碱性的可能性.
练习册系列答案
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为清楚地看到无色NO遇空气变为红棕色(或浅棕色)的过程.某化学兴趣小组的甲、乙两位同学分别设计如下两个实验:

(1)甲同学实验如图一,步骤如下:①取大试管,放入适量大理石,加入过量稀硝酸②如图塞好疏松的棉花和铜丝③一段时间后,使铜丝浸入过量的硝酸反应④慢慢向试管底部推入棉花,可见明显现象.第①步放入大理石的作用是:
除去装置内的空气,防止生成的NO被氧化而影响实验效果
除去装置内的空气,防止生成的NO被氧化而影响实验效果

(2)乙同学则用图二装置,他的设想是这样:从分液漏斗注入稀硝酸,直到浸没铜丝,然后,关闭分液漏斗活塞,NO产生的压强将排开稀硝酸,达一定体积后,打开分液漏斗活塞,硝酸液体将NO气体压入空分液漏斗,在分液漏斗球部空间因接触空气而变色.但按他的方法实际操作的丙同学发现此法至少存在两个问题:
①当酸液加到浸没分液漏斗下端管口以后,会
因如图所示的铜丝所在空间中被封闭一段空气
因如图所示的铜丝所在空间中被封闭一段空气
而使后面的实验无法观察到预期现象.
②反应开始后,因为随着NO的体积增加,
产生的NO排开酸液而与大部分铜丝脱离接触
产生的NO排开酸液而与大部分铜丝脱离接触
影响铜丝与硝酸的继续反应.
(3)丙同学将分液漏斗下端管口上提至与塞子下端齐平,解决了第①个问题,再用一个与U形管配套的单孔塞和另一个分液漏斗,仍用前述乙的仪器和思路,从左边顺利地将硝酸加到分液漏斗活塞处,请在图中补齐装置并特别画出铜丝的适当位置:
(4)丁同学根据丙的思路,认为可以测定一下NO的体积并计算其产率(不考虑有其它气体),如果给你图三所示的仪器及一个酸式滴定管,用一根橡胶皮管将它们连接起来.为成功量取产生NO的体积,此实验中注入的硝酸在滴定管中至少应到达
分液漏斗最大量程刻度处
分液漏斗最大量程刻度处
,设定有条件精确称量,还需要的数据是
铜丝反应前后的质量
铜丝反应前后的质量

(5)计算知:将等体积NO和O2通入倒置于水槽中的盛满水的试管中,充分反应后剩余气体的体积为原气体总体积的1/8,但准确的实验表明:余气体积比计算结果要大,实事求是的科学精神,要求我们应认真思考.已知氢氧化钠溶液可以吸收NO2,方程式为2NaOH+2NO2═NaNO2+NaNO3+H2O,氢氧化钠溶液可以吸收NO、NO2的混合气体,方程式为2NaOH+NO2+NO═2NaNO2+H2,能否受此启发,写出可能发生的反应方程式,并对上述情况作一合理的解释:

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科目:高中化学 来源:101网校同步练习 高二化学 山东科学技术出版社 鲁教版 题型:021

甲乙两溶液,已知甲溶液的pH值是乙溶液的pH值的2倍,甲溶液中[H+]一定是乙溶液中[H+]的

A.

1/2

B.

1/10

C.

1/100

D.

无法确定

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

甲乙两溶液,已知甲溶液的pH值是乙溶液的pH值的2倍,甲溶液中[H+]一定是乙溶液中[H+]的


  1. A.
    1/2
  2. B.
    1/10
  3. C.
    1/100
  4. D.
    无法确定

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科目:高中化学 来源:新疆自治区月考题 题型:单选题

在甲、乙两烧杯溶液中,分别含有大量的Cu2+、K、H、Cl、CO32-、OH。6种离子中的3种,已知甲烧杯的溶液呈蓝色,则乙烧杯的溶液中大量存在的离子是
[     ]
A.Cu2+、H、Cl  
B.CO32-、OH、Cl
C.K、H、Cl  
D.K、OH、CO32-

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