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如图所示,在一定温度下,在一个容积为4L的密闭容器中,左室加入xmol SO3,右室加入2molSO2和1molO2,中间为可移动隔板K,在少量催化剂存在的条件下分别发生反应:
SO3

xmol
SO2 2mol

O21mol
左室:2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g),右室:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H=-197kJ/mol
回答下列问题:
(1)能说明反应达到平衡的是
 

A、隔板不再移动                      B、左右两室SO2和O2物质的量之比相等
C、左右两边SO2的物质的量相等          D、左右两边SO3的体积分数相等
(2)当x=0.5时,平衡后右室SO2的体积分数为a;x=1时,平衡后右室SO2的体积分数为b,则a和b的关系是
 

A、a>b        B、a=b        C、a<b       D、无法确定
(3)若平衡时隔板在中央,则x=
 
,左室吸收的热量为Q1kJ,右室放出的热量为Q2kJ,则Q1、Q2间满足的关系是
 
考点:化学平衡状态的判断,化学平衡的影响因素
专题:化学平衡专题
分析:中间为可移动隔板K,左右室中的两个反应为恒压条件下的反应,由于左室中xmol三氧化硫完全转化成二氧化硫和氧气,满足n(SO2):n(O2)=2:1,则左右两室互为等效平衡,
(1)达到平衡状态时,正逆反应速率相等,各组分的浓度不再变化,据此对各选项进行判断;
(2)x值越大,达到平衡时气体的总物质的量越大,再根据增大压强后2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的移动方向判断a、b的大小;
(3)由于左右两室互为等效平衡,若平衡时隔板在中央,则达到平衡时两室的总物质的量相等,左右两室为完全等效平衡,加入的三氧化硫的物质的量与2mol二氧化硫、1mol氧气完全等效;由于左右两室完全等效,且为从两个相反方向进行的可逆反应,则一定满足:Q1+Q2=197.
解答: 解:由于隔板能够移动,左右两室是在恒温恒压条件下的反应,由于xmol三氧化硫完全转化成二氧化硫和氧气,满足n(SO2):n(O2)=2:1,则两个平衡互为等效平衡,
(1)A、隔板不再移动,说明左右两室都达到了平衡状态,各组分的百分含量不再变化,故A正确;                      
B、左右两室SO2和O2物质的量之比相等,反应过程中二氧化硫和氧气的物质的量之比始终为2:1,无法根据左右两室SO2和O2物质的量之比相等判断平衡状态,故B错误;
C、左右两边SO2的物质的量相等,无法证明各物质的物质的量不再变化,无法判断是否达到平衡状态,故C错误;        
D、左右两边SO3的体积分数相等,其它各组分的百分含量也相等,说明正逆反应速率相等,达到了平衡状态,故D正确;
故答案为:AD;
(2)x增大,达到平衡时左右两室的压强都增大,增大压强后,反应2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)向着正向移动,导致二氧化硫的物质的量减小,体积分数减小,所以当x=0.5时右室SO2的体积分数为a大于x=1时,平衡后右室SO2的体积分数的b,
故答案为:A;
(3)若平衡时隔板在中间,则平衡时,左右两室等压,即平衡状态下两侧的体系完全一样,即为完全等效平衡,初始加入的物质的量应该满足n(SO2)=2mol、n(O2)=1mol,按照反应计量数,则相当于2mol三氧化硫,则x=2;
起始时,左侧的三氧化硫为2mol,左室内的反应是从产物开始转化成终止状态,右室内的反应是从反应物开始转化成终止状态,则两者反应过程中一定满足:Q1+Q2=197,
故答案为:2;Q1+Q2=197.
点评:本题考查了化学平衡状态的判断、等效平衡知识的应用等知识,题目难度中等,注意掌握常见等效平衡的判断方法,明确化学平衡状态的特征及判断方法,试题培养了学生的分析、理解能力.
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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略).

(1)制备氯气选用的药品为:漂粉精固体和浓盐酸,相关的化学反应方程式为:
 

(2)装置B中饱和食盐水的作用是
 
;同时装置B亦是安全瓶,监测实验进
行时C中是否发生堵塞,请写出发生堵塞时B中的现象
 

(3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处依次放入
 

abcd
干燥的有色布条干燥的有色布条湿润的有色布条湿润的有色布条
碱石灰硅胶浓硫酸无水氯化钙
湿润的有色布条湿润的有色布条干燥的有色布条干燥的有色布条
(4)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性.当向D中缓缓通入一定量氯气时,可以看到无色溶液逐渐变为
 
色,说明氯的非金属性大于溴.
(5)打开活塞,将装置D中少量溶液加入装置E中,振荡.观察到的现象是
 

(6)有人提出,装置F中可改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯,试写出相应的离子反应方程式:
 
,判断改用NaHSO3溶液是否可行
 
(填“是”或“否”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D的组成元素都属于短周期,其中A、D为单质,B、C为化合物,它们之间的简单转化关系如图.请按要求完成此框图对应的转化关系.
(1)若A、D的组成元素同主族:
①若B是水,相应的反应离子方程式为:
 

②若B、C均为氧化物(且此反应具有重要的工业价值),其化学反应方程式为
 
,其工业用途是
 

(2)若A、D的组成元素不同主族:
①若B是水且水是还原剂,其化学反应方程式为:
 

②若B是水且水是氧化剂(此反应具有重要的工业价值),其化学反应方程式为
 

③若B、C均为氧化物,相应的化学反应方程式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据中和热测定的实验回答下列问题:
(1)环形搅拌棒不用金属制的原因是
 

(2)用同一温度计测完盐酸的温度后再测氢氧化钠溶液温度前需进行的操作是:
 

(3)装置中大、小烧杯间填满碎泡沫塑料(或碎纸条)作用是
 

(4)已知水的比热容为4.18J/(g?℃),稀盐酸和稀氢氧化钠溶液的浓度分别为c1、c2mol/L,用量均为VmL,混合前溶液的平均温度为t1,混合溶液的最高温度为t2,则中和热△H=
 
kJ/mol(请写出简化的代数式,否则不给分).

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科目:高中化学 来源: 题型:

烃被看作有机物的母体,请完成下列与烃的知识相关的练习:
(1)1mol链烃最多能和2mol氯气发生加成反应,生成氯代烃.1mol该氯代烃又能和6m氯气发生取代反应,生成只含碳元素和氯元素的氯代烃.该烃的分子式
 
其可能的结构简式有
 

(2)人们对苯的认识有一个不断深化的过程.
①苯不能使溴水褪色,性质类似烷烃,但可以同液溴发生取代反应,写出反应方程式
 

②烷烃中脱去2mol氢原子形成1mol双键要吸热,但1,3-环己二烯 ()脱去2mol氢原子变成苯却放热,可推断苯比1,3-环己二烯
 
(填“稳定”或“不稳定”).
③1866年凯库勒(图)提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构,解释了苯的部分性质,但还有一些问题尚未解决,它不能解释下列
 
事实(填入编号)
a.苯不能使溴水褪色              b.苯能与H2发生加成反应
c.溴苯没有同分异构体            d.邻二溴苯只有一种
④现代化学认为苯分子碳碳之间的键是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知氢元素和氧元素能形成以下4种微粒:H2O、H2O2、OH-、H3O+
(1)写出氧的原子结构示意图:
 
AZX表示法写出质量数为2的氢原子:
 

(2)以上4种微粒,电子数与其他三种不同的是:
 

(3)现有10g由1H和18O组成的水分子,其中含质子数
 
mol,含中子数
 
个.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是用自来水制取少量蒸馏水的简易装置(加热及固定仪器略),其原理与教材中的实验完全相同.回答下列问题:
①左边大试管中要加入几片碎瓷片,其作用是
 

②该装置中使用的玻璃导管较长,其作用是
 

③烧杯中还要盛有的物质是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

要将桌上燃着的酒精扑灭,宜采取的措施是(  )
A、用水泼灭
B、投入冰块冷却降温
C、用扇子扇灭
D、用湿抹布或沙子盖灭

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )
A、可燃物遇到氧气不一定燃烧
B、缓慢氧化不一定能引起自燃
C、自燃不一定由缓慢氧化引起
D、剧烈燃烧不一定引起爆炸

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