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已知C2H2,C6H6,C2H4O的混合气体中C的质量分数为84%,则混合物中H的质量分数为
 
考点:元素质量分数的计算
专题:
分析:C2H4O可以表示为C2H2.H2O,故混合气体可以看做C6H6、C2H2、C2H2.H2O的混合物,进一步看作CH与H2O的混合物,先利用C的质量分数来计算CH的质量分数,然后得到H2O的质量分数,根据C和O元素的分数计算H的质量分数.
解答: 解:C2H4O可以表示为C2H2.H2O,故混合气体可以看做C6H6、C2H2、C2H2.H2O的混合物,C6H6、C2H2的最简式为CH,进一步看作CH与H2O的混合物,C元素的质量分数为84%,则CH的质量分数为84%÷
12
13
=91%,故H2O的质量分数为1-91%=9%,故O元素质量分数=9%×
16
18
=8%,则混合物中H的质量分数为:1-84%-8%=8%,故答案为:8%.
点评:本题考查混合物中元素质量分数的计算,难度中等,关键是根据C2H4O的化学式将物质转化为最简式为CH与水的形式.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是(  )
A、1L 0.1 mol?L-1的CH3COONa溶液中CH3COO- 的总数是0.1NA
B、常温常压下,1.6g O2 和O3 混合气体中质子总数为0.8 NA
C、一定条件下,2mol SO2 和 1mol O2 发生反应,转移的电子总数一定是2NA
D、1L 0.1mol?L-1的葡萄糖溶液中分子总数为0.1 NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列仪器中,没有“0”刻度线的是(  )
A、酸式滴定管B、量筒
C、托盘天平刻度尺D、温度计

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科目:高中化学 来源: 题型:

氯气是有毒的,一战期间曾被用制成毒气弹.当这种毒气弹顺风爆炸时,通常可用的防御方法是(  )
A、人、畜应躲在上风口的地方
B、人、畜应躲到较高的地方
C、多喝牛奶增强抵抗力
D、可用肥皂水润湿软布蒙面

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科目:高中化学 来源: 题型:

将1mol?L-1的FeCl3溶液逐滴滴入沸水中,液体变为
 
色,得到的是
 
;反应的化学方程式为
 
.用此分散系进行实验:
(1)将其装入U形管内,用石墨棒做电极,接通直流电源,通电一段时间后发现阴极附近颜色
 
,这表明
 
,这种现象称为
 

(2)向其中加入饱和(NH42SO4溶液,发生的现象是
 
,原因是
 

(3)向其中逐滴加入过量稀硫酸,现象是
 
;原因是
 

(4)提纯此分散系的方法叫
 
,要保证全部的杂质分子和离子完全除去,实验中必须
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(  )
A、常温下,23 g NO2 含有NA个氧原子
B、常温常压下,Na2O2与足量H2O反应,共生成0.1 mol O2,转移电子的数目为0.4NA
C、常温常压下,22.4 L CCl4 含有NA个CCl4 分子
D、1 mol Fe2+与足量的 H2O2 溶液反应,转移 2NA 个电子

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科目:高中化学 来源: 题型:

芳香族化合物C的分子式为C9H9OCl.C分子中有一个甲基且苯环上只有一条侧链;一定条件下C能发生银镜反应;C与其他物质之间的转化如图所示:

回答下列问题:
(1)C中含氧官能团的名称是
 
;C→F的反应类型为
 
,B→A的反应类型是
 

(2)H的结构简式是:
 

(3)B→A反应的化学方程式为:
 

(4)D与银氨溶液反应的化学方程式为:
 

(5)D的一种同系物W(分子式为C8H8O2)有多种同分异构体,则符合以下条件:
①属于芳香族化合物 ②遇FeCl3溶液不变紫色③能与NaOH溶液发生反应但不属于水解反应
W的同分异构体有
 
种,写出其中任意两种同分异构体的结构简式
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

物质A是从茶叶中提取出的芳香族化合物,A分子中苯环上有2个取代基,均不含支链且处于苯环的对位,遇FeCl3溶液能发生显色反应.F分子中除了2个苯环外,还含有一个六元环.它们的转化关系如图:
请回答下列问题:
(1)A中含氧官能团的名称是
 
,1mol A与足量溴水反应最多可以消耗
 
mol Br2
(2)反应①~③中属于加成反应的有
 
(填序号).
(3)C的结构简式为
 
,F的结构简式为
 

(4)A→B的化学方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

淀粉及一些能使淀粉水解的多种蛋白酶混合,放入半透膜做成的袋中,加入水,然后将半透膜袋置于流动的温水中.经过相当长的时间后,取半透膜袋中的液体做实验:
(1)用试管取液体少量,加入碘水,现象
 
,原因是
 

(2)用试管取液体少量,加入浓HNO3,微热,现象
 
,原因是
 

(3)用试管取液体少量,加入新制Cu(OH)2悬浊液,加热至沸腾,现象是
 
,原因是
 

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