下列各组物质混合后,再加热蒸干并在300℃时充分灼烧至质量不变,最终可能得到纯净物的是
A.向FeSO4溶液中通入Cl2 |
B.向KI和NaBr混合溶液中通入Cl2 |
C.向NaAlO2溶液中加入HCl溶液 |
D.向NaHCO3溶液中加入Na2O2粉末 |
D
解析试题分析:A、FeSO4溶液和过量Cl2反应生成硫酸铁和FeCl3,硫酸铁和FeCl3加热水解生成氢氧化铁、硫酸和氯化氢,水解吸热且生成的氯化氢极易挥发,但硫酸是难挥发性酸,所以最终得到氢氧化铁,硫酸铁,灼烧后氢氧化铁分解产生氧化铁和水,则最后产物是硫酸铁和氧化铁,属于混合物,故A不确;B、KI 、NaBr与过量的氯气反应生成单质碘、溴、化钾钠。在高温下碘升华,溴和水挥发,只剩KCl、NaCl,属于混合物,B不正确;C、向NaAlO2溶液中加入HCl溶液生成氢氧化铝和氯化钠,如果氯化氢过量,则生成氯化钠和氯化铝,因此加热蒸干、灼烧至质量不变,最终产物是氯化钠和氧化铝,是混合物,C不正确;D、向NaHCO3溶液中加入Na2O2粉末,过氧化钠溶于水生成氢氧化钠和氧气。氢氧化钠和碳酸氢钠反应生成碳酸钠和水,所以最终产物可能只有碳酸钠,属于纯净物,D正确,答案选D。
考点:考查氯气、过氧化钠、亚铁盐以及氢氧化铝、单质碘和溴的性质
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是
图Ⅰ 图Ⅱ 图Ⅲ 图Ⅳ
A.图I所示装置用于Cu和浓H2SO4制取少量的SO2气体 |
B.图Ⅱ装置可验证非金属性:Cl>C>Si |
C.图Ⅲ可用于收集气体H2、CO2、Cl2、NH3 |
D.图Ⅳ表示将SO2气体通入溴水中,所得溶液的pH变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
对下列实验装置叙述错误的是( )
A.图1:该装置不能制取并收集到干燥纯净的NH3 |
B.图2:若X为锌棒,开关K置于A或B处均可减缓铁的腐蚀 |
C.图3:白色固体先变黄色,最后变成黑色,可以得出AgI溶解度小于Ag2S |
D.图4:可以验证碳酸酸性强于硅酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验的现象及结论不正确的是
A.过氧化钠放置在空气中,最终转变为白色粉末Na2CO3 |
B.SO2通入BaCl2溶液中产生白色沉淀BaSO3 |
C.打磨过的铝箔和未打磨的铝箔分别在空气中灼烧,两种铝箔均熔化但不滴落,说明氧化铝熔点比铝高 |
D.分别向等物质的量浓度的Na2CO3和NaHCO3溶液中滴加酚酞,溶液都变红,Na2CO3溶液红色较深,说明Na2CO3水解程度大于NaHCO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
对下列物质用途的解释不正确的是( )
| A | B | C | D |
用途 | 抗坏血酸(Vc)可作抗氧化剂 | 明矾可用于净水 | 纯碱可去油污 | “84”消毒液可用于漂白 |
解释 | Vc具有酸性 | 明矾在水中生成的氢氧化铝胶体有吸附性 | 纯碱水解呈碱性 | 置于空气中生成的次氯酸有氧化性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
X、Y、Z、W均为中学化学中常见物质,一定条件下它们之间有如下转化关系(其它产物已略去):
下列说法中不正确的是( )
A.若W是氢氧化钠,则X水溶液可能为酸性 |
B.若W是单质铁,则Z溶液可能是FeCl2溶液 |
C.若W是强氧化性的单质,则X可能是金属铝 |
D.若W是氧气,则X、Z的相对分子质量可能相差14 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列各组物质充分反应后,只能得到一种气体的是
A.木炭和浓硫酸共热 |
B.Na2O2与足量的稀硫酸反应 |
C.足量的铜跟一定量的浓硝酸反应 |
D.汽油在汽车发动机中燃烧后排出的气体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列有关实验操作的叙述正确的是
A.将碘水倒入分液漏斗,加适量乙醇,振荡后静置,可将碘萃取到乙醇中 |
B.某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,该气体水溶液一定显碱性 |
C.NaCl溶液蒸发结晶时,蒸发皿中刚好有晶体析出时即停止加热 |
D.向AlCl3溶液中滴加氨水,会产生白色沉淀,再加入NaHSO4溶液,沉淀不消失 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列陈述I、II正确并且有因果关系的是
选项 | 陈述I | 陈述II |
A | Br2蒸气和NO2都是红棕色气体 | 可用淀粉碘化钾水溶液鉴别 |
B | BaSO4和BaCO3都是难溶物 | 医疗上都能用作“钡餐” |
C | 硬铝是合金 | 其熔点比金属铝的熔点低 |
D | 电镀时阴极上发生还原反应 | 可在铁的镀件上镀铜 |
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