| A. | Fe2+、Na+、SO42-、NO3- | B. | Al3+、K+、Cl-、HCO3- | ||
| C. | Na+、Fe3+、NO3-、CO32- | D. | Mg2+、NH4+、SO42-、Cl- |
分析 由离子间能大量共存,当溶液中c(H+)=10-1mol•L-1时有气体产生,而当溶液中c(H+)=10-13mol•L-1时又能产生沉淀,则离子之间不能结合生成水、气体、沉淀等,则离子能共存,且与酸反应生成气体,与碱反应生成沉淀,以此来解答.
解答 解:A.该组离子之间不反应,能共存,且酸性条件下Fe2+、NO3-发生氧化还原反应生成NO,Fe2+与碱反应生成沉淀,故A正确;
B.Al3+、HCO3-发生互促水解反应而不能大量共存,故B错误;
C.Fe3+、CO32-发生互促水解反应而不能大量共存,故C错误;
D.酸性条件下不能生成气体,故D错误.
故选A.
点评 本题考查离子的共存问题,为高频考点,侧重考查学生的分析能力,熟悉复分解反应发生的条件及离子之间的反应即可解答,较简单.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 1mol该有机物可与2molNa反应,生成1mol气体 | |
| B. | 该有机物可以发生加聚反应 | |
| C. | 该有机物可以发生取代反应,氧化反应、酯化反应 | |
| D. | 该有机物可以生成分子式为C6H8O4的酯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该装置是将电能转变为化学能 | |
| B. | 正极的电极反应为:C2O42--2e-=2CO2 | |
| C. | 每得到1 mol草酸铝,电路中转移3 mol电子 | |
| D. | 利用该技术可捕捉大气中的CO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2NaBr+Cl2═Br2+2NaCl | |
| B. | AlCl3+3NaAlO2+6H2O═4Al(OH)3↓+3NaCl | |
| C. | 2H2S+SO2═3S↓+2H2O | |
| D. | Cl2+H2O═HCl+HClO |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 共价化合物中只含共价键 | |
| B. | 离子化合物中可能含有共价键 | |
| C. | 干冰变为二氧化碳气体,因共价键被破坏需吸收能量 | |
| D. | 碳酸氢铵受热分解产生氨气不仅破坏离子键还破坏了共价键 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体 | |
| B. | 煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的饱和酯类 | |
| C. | 福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物 | |
| D. | KClO3和SO3溶于水后能导电,故KClO3和SO3为电解质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向FeCl3溶液中滴加HI溶液:Fe3++2I-═Fe2++I2 | |
| B. | 用铜电极电解氯化钠溶液:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH- | |
| C. | 向Al2(SO4)3溶液中加入过量氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ | |
| D. | 向Na2SiO3溶液中滴加稀盐酸:Na2SiO3+2H+═H2SiO3↓+2 Na+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Mg2+、Na+、OH-、Cl- | B. | Ag+、K+、Cl-、NO3- | ||
| C. | Cu2+、NO3-、SO42-、Cl- | D. | Na+、K+、CO32-、NO3- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 装置甲收集SO2并验证其漂白性 | |
| B. | 装置乙验证氯气与水反应有盐酸生成 | |
| C. | 为河定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上,与标准比色卡对照 | |
| D. | 证明Fe3-的氧化性大于Ⅰ2将KI溶液和FeCl3溶液在试管中混合后,加入CCl4,振荡、静置,下层溶液显紫红色 |
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