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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
浓硫酸 |
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浓硫酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中化学 来源: 题型:
选项 | 实验操作和现象 | 预期实验目的或结论 |
A | 用洁净的铂丝蘸取某食盐试样,在酒精灯火焰上灼烧,火焰显黄色 | 说明该食盐试样不含KIO3 |
B | 银氨溶液中滴入少量组成为C2H4O2的液态有机物,水浴微热,有银镜出现. | 可确定该有机物一定是甲酸甲酯 |
C | 向两支盛有KI3的溶液的试管中,分别滴加淀粉溶液和AgNO3溶液,前者溶液变蓝,后者有黄色沉淀. | KI3溶液中存在平衡: I3-?I2+I- |
D | 室温下向CuCl2和少量FeCl3的混合溶液中,加入铜屑,充分搅拌,过滤,得蓝绿色溶液. | 除去杂质FeCl3得纯净CuCl2溶液 |
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科目:高中化学 来源:2013-2014学年河北省高三下学期一调考试理综化学试卷(解析版) 题型:填空题
I? “套管实验”是将一支较小的玻璃仪器装入另外一个玻璃仪器中,经组装来完成原来需要更多仪器进行的实验。因其具有许多优点,被广泛应用于化学实验中,如图实验为“套管实验”,小试管内塞有沾有无水硫酸铜粉末的棉花球。请观察实验装置,分析实验原理,回答下列问题:
???
(1)该实验的目的是_____________________
(2)实验开始前微热试管,说明装置不漏气的现象是???????????????????????????????
(3)一段时间后结束实验,待装置冷却,取出小试管中固体溶于水,然后滴加1mol/L盐酸,产生CO2的量与盐酸的量的关系如图所示。其中合理的是________________
II燃料电池是一种连续的将燃料和氧化剂的化学能直接转化为电能的化学电池。氢气、烃、肼、甲醇等液体或气体,均可以作燃料电池的燃料。请回答下列问题:
(1)以甲烷和氧气为原料,氢氧化钠溶液为电解质溶液构成电池。写出其正极反应式???
(2)以上述电池为电源,石墨为电极电解1L 0. 1mol/L的氯化钾溶液。回答下列问题:
写出电解总反应的离子方程式????????????????????? ???????????????
(3)室温时,电解一段时间后,取25mL上述电解后溶液,滴加0.2mol/L醋酸,加入醋酸的体积与溶液的pH的关系如图所示(不考虑能量损失和气体溶于水,溶液体积变化忽略不计)
????????????? ①计算消耗标准状况下甲烷???????? mL
????????????? ②若图中的B点pH=7,则酸碱恰好完全反应的点在??????? 区间(填“AB”、“BC”或“CD”)
????????????? ③AB区间溶液中各离子浓度大小关系中可能正确的是?????????????????
A. c(K+)>c(OH-)>c (CH3COO-) >c(H+)???
B. c(K+)>c(CH3COO-)>c(OH-) >c(H+)
C. c(K+)>c(CH3COO-)=c(OH-) >c(H+)
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科目:高中化学 来源:2014届江苏省海门市高三第一次诊断考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
下列有关物质性质应用的说法正确的是
A.SO2具有漂白性,可用作熏蒸粉丝使其增白
B.常温下二氧化硅不与强酸反应,可用石英容器盛放氢氟酸
C.铜的金属活泼性比铁的弱,可在铁船闸上装若干铜块以减缓其腐蚀
D.氧化铝熔点很高,可用作制造高温耐火材料,如制耐火砖、坩埚等常用作催熟剂、除草剂等,实验室用卤块(主要成分为MgCl2·6H2O,含有MgSO4、FeCl2等杂质)制备少量Mg(ClO3)2·6H2O的流程如下:
已知:几种化合物的溶解度(S)随温度(T)变化曲线如下图所示。
(1)过滤时主要玻璃仪器有 。加入BaCl2的目的是除去杂质离子,检验已沉淀完全的方法是: 。
(3)“调节pH=4”可选用的试剂是 (填编号)
①MgO ②CuO ③稀NaOH溶液
④Mg ⑤稀硫酸 ⑥MgCO3
(4)反应II为:MgCl2+2NaClO3=Mg(ClO3)2+2NaCl↓,再进一步制取Mg(ClO3)2·6H2O的实验步骤依次为:① ;②趁热过滤;③ ;④过滤、洗涤、干燥。
(5)产品中Mg(ClO3)2·6H2O含量的测定:
步骤1:准确称量m g产品配成100 mL溶液。
步骤2:取10 mL溶液于锥形瓶中,加入10 mL稀硫酸和20 mL 1.000 mol·L-1的FeSO4溶液,微热。
步骤3:冷却至室温,用0.100 mol·L-1 K2Cr2O7标准溶液滴定未被氧化的Fe2+。记录消耗K2Cr2O7溶液的体积。
①步骤2中发生反应的离子方程式为: 。
②若配制K2Cr2O7标准溶液时未洗涤烧杯,则产品中Mg(ClO3)2·6H2O的含量会 。(填“偏高”、“偏低” 或“不变”)。
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