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(12分)空气吹出法是最早工业化海水提溴的方法,适合从低浓度含溴溶液中提取溴。

(1)NaBr的电子式是     
(2)反应①是将Br转化为Br2,反应①的离子方程式是     
(3)通入空气吹出Br2,并用Na2CO3吸收的目的是     。   
(4)反应②的化学方程式是     
(5)反应③中每生成3 mol Br2,转移电子的物质的量是     mol。  
(6)为了除去工业Br2中微量的Cl2,可向工业Br2      (填字母)。
a.通入HBrb.加入NaBr溶液    c.加入Na2CO3溶液  d.加入Na2SO3溶液
(12分,每空2分)
(1)
(2)Cl2+2BrBr2+2Cl(物质1分,配平1分)
(3)富集溴
(4)3Br2+3Na2CO35NaBr+3CO2+NaBrO3 (物质1分,配平1分)
 (5)5      
(6)b

试题分析:(1)NaBr是离子化合物,其电子式为
(2)反应①是氯气与溴离子反应生成溴单质和氯离子,离子方程式为Cl2+2BrBr2+2Cl
(3)溴易挥发,碳酸钠溶液显碱性,与吹出的溴反应,减少损失,达到富集溴的目的;
(4)反应②的反应物是溴与碳酸钠,根据题目所给信息,生成物是NaBr和NaBrO3及二氧化碳,化学方程式为3Br2+3Na2CO35NaBr+3CO2+NaBrO3
(5)反应③是5Br-+H++BrO3-= 3Br2+H2O,则每生成3 mol Br2,转移电子的物质的量是5mol;
(6)a、氯气不与溴化氢反应,不能除去,错误;b、氯气与溴化钠反应生成溴和氯化钠,正确;c、氯气与溴单质都能与碳酸钠溶液反应,错误;d、氯气与溴都能氧化亚硫酸钠,错误,答案选b。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组物质中,不能满足如图所示一步转化关系的是(  )
XYZ
ASiSiO2H2SiO3
BCaOCa(OH)2CaCO3
CCuCuOCuSO4
DCCOCO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

溴被称为“海洋元素”。溴的元素符号是
A.BB.BeC.BrD.Bi

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

已知NaCN溶液呈碱性,(CN)2与卤素单质的性质相似,CN的还原性介于Br、I之间。下列变化不能发生的是
A.HCN H+CN
B.(CN)2+CH2==CH2→ NC—CH2—CH2—CN
C.(CN)2+2Br→ 2CN+Br2
D.(CN)2+2OH→ CN+CNO+H2O

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列化学实验事实及其结论都正确的是(   )
选项
实验事实
结论
A
将SO2通入含HClO的溶液中生成H2SO4
HClO的酸性比H2SO4
B
铝箔在酒精灯火焰上加热熔化但不滴落
铝箔表面氧化铝熔点高于铝
C
稀、浓硝酸分别与铜反应,还原产物分别为NO和NO2
稀硝酸氧化性比浓硝酸强
D
将SO2通入溴水中,溴水褪色
SO2具有漂白性

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

海水是巨大的资源宝库,下列关于海水综合利用的说法错误的是
A.海水制淡水主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等
B.海水制盐、发展氯碱工业都是发生物理变化
C.海水提溴过程中先通入Cl2将溴离子氧化为溴单质
D.工业上用电解熔融MgCl2的方法制取金属镁

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

(2014届上海市八校高三年级联合调研考试化学试卷)
为了预防碘缺乏症,国家规定每千克食盐中应含40~50mg碘酸钾。碘酸钾晶体有较高的稳定性,但在酸性溶液中,碘酸钾是一种较强的氧化剂,能跟某些还原剂作用生成碘;在碱性溶液中,碘酸钾能被氯气、次氯酸等强氧化剂氧化为更高价的碘的含氧酸盐。
【问题1】工业生产碘酸钾的流程如下: 

(1)碘、氯酸钾和水混合后的反应为(未配平):I2+KClO3+H2O→KH(IO3)2+KCl+Cl2↑。该方程式配平时,系数有多组,原因是                    。
(2)X的化学式为          ;写出用试剂X调节pH的化学方程式:             
(3)生产中,如果省去“酸化”、“逐氯”、“结晶①、过滤”这三步操作,直接用试剂X调整反应后溶液的pH,对生产碘酸钾有什么具体影响?              。
【问题2】已知:KIO3+5KI+3H2SO4→3K2SO4+3I2+3H2O;  I2+2S2O32→2I+S4O62
(4)检验加碘食盐中的碘元素,学生甲利用碘酸钾与碘化钾在酸性条件下发生反应。用四氯化碳检验碘单质时,看到的明显现象有                         
(5)测定加碘食盐中碘的含量,学生乙设计的实验步骤如下:
a.准确称取w g食盐,加适量蒸馏水使其完全溶解;
b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入过量KI溶液,使KIO3与KI反应完全;
c.以淀粉为指示剂,加入物质的量浓度为2.0×10-3mol·L-1的Na2S2O3溶液10.0mL恰好反应。
则加碘食盐样品中的碘元素含量是             mg/kg(以含w的代数式表示)。
(6)学生丙又对纯净的NaCl(不含KIO3)进行了下列实验:
操作步骤
实验现象
取1g纯净的NaCl,加3mL水配成溶液。
溶液无变化
滴入5滴淀粉溶液和1mL 0.1 mol·L-1 KI溶液,振荡。
溶液无变化
然后再滴入1滴1mol·L-1的H2SO4,振荡。
溶液变蓝色
 
①推测实验中产生蓝色现象的可能原因,用离子方程式表示         
②根据学生丙的实验结果,请对学生乙的实验结果作出简要评价:             

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中,正确的是
A.35Cl、37 Cl为互为同位素,有不同的化学性质
B.氯气和二氧化硫使品红褪色的原理相同
C.浓硝酸和浓硫酸在空气中放置一段时间后浓度都会降低
D.卤化氢在空气中都能形成白雾,它们都是强电解质

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

实验室里常见到如图所示仪器,该仪器为两头密封的玻璃管,中间带有一根玻璃短柄。该仪器可进行多项实验,当玻璃管内装有碘晶体时,用此仪器可进行碘升华实验,具有装置简单,操作方便,现象明显,没有污染,可反复使用等优点。

(1)用此仪器不能反复进行的实验是       
A.NH4Cl固体受热分解
B.KMnO4晶体受热分解
C.白磷和红磷在一定温度下互相转变
(2)如果玻璃管内装有某种红色溶液,加热时溶液颜色变浅,冷却时恢复红色,该溶液可能是                                                  ;如果玻璃管内封有无色溶液,加热溶液时,溶液变红,冷却后恢复原颜色,此溶液可能是                            

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