硫酸钠过氧化氢加合物(xNa2SO4·yH2O2·zH2O)的组成可通过下列实验测定:
①准确称取1.77g样品,配制成100.00 mL溶液A。
②准确量取25.00 mL溶液A,加入盐酸酸化的BaCl2溶液至沉淀完全,过滤、洗涤、干燥至恒重,得到白色固体0.582 5 g。
③准确量取25.00 mL溶液A,加适量稀硫酸酸化后,用0.02 mol·L-1 KMnO4溶液滴定至终点,消耗KMnO4溶液25.00 mL。回答下列问题:
(1)①不规范的实验操作会导致实验结果的误差。分析下列操作对实验结果的影响偏小的是(请填序号) :
A、在溶解过程中有少量液体溅出烧杯外
B、定容时仰视仪器上的刻度线
C、定容后,将容量瓶振荡摇匀后,静置发现液面低于刻度线,于是又加入少量水至刻度线
③中配好的KMnO4溶液置于 (“酸式”或“碱式”)滴定管,判断滴定终点的实验现象是
(3)通过计算确定样品的组成 (写出简单计算过程)。
【知识点】化学实验 计算 A3 J1 J5
【答案解析】
(1)AB(2)酸式;加最后一滴溶液,溶液由无色变成紫红色,半分钟不褪色
(3)(6分)硫酸钠—过氧化氢加合物的化学式为2Na2SO4•H2O2•2H2O
解析:(1)在溶解过程中有少量液体溅出烧杯外会造成溶质量减少,A正确;定容时仰视仪器上的刻度线会使所配溶液体积偏大,浓度偏小,B正确;定容后,将容量瓶振荡摇匀后,静置发现液面低于刻度线,于是又加入少量水至刻度线,使原先所配溶液被稀释,浓度偏小,C正确。
(2)KMnO4溶液有强氧化性,会腐蚀碱式滴定管的乳胶管,因此应该装在酸式滴定管中,终点现象是滴入最后一滴溶液,溶液颜色由无色变为紫红色,而且半分钟内不再变化。
⑶n(BaSO4)=0.5825g÷233g/mol=0.0025mol=n(Na2SO4),
根据2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑知n(H2O2)=2.5×0.02mol•L-1×0.025L/=1.25×10-3mol,m(Na2SO4)=142g•mol-1×2.50×10-3mol=0.355g,m(H2O2)=34g•mol-1×1.25×10-3mol=0.0425g,n(H2O)=(1.7700g×25/100-0.355g-0.0425g)÷18g•mol-1=2.50×10-3mol,x:y:z=n(Na2SO4):n(H2O2):n(H2O)=2:1:2,因此样品的组成为2Na2SO4•H2O2•2H2O
【思路点拨】求样品的组成即求个成分物质的物质的量之比。
科目:高中化学 来源: 题型:
根据下列物质的化学性质,判断其应用错误的是 ( )
A.酒精能使蛋白质变性,可用于杀菌消毒
B.CaO能与SO2反应,可作工业废气的脱硫剂
C.明矾水解时产生具有吸附性的胶体粒子,可作净水剂
D.铝热反应中可得到铁,工业上可以利用该反应来大量生产铁
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科目:高中化学 来源: 题型:
化学与生活密切相关,下列说法不正确的是
A、在汽车排气管上加装“催化转化器”可以减少有害气体的排放
B、“84消毒液”具有强氧化性,可做环境的消毒剂从而预防流感
C、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为“细颗粒物",PM2.5在空气中有可能形成胶体
D、绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列反应中,反应后固体物质增重的是
A、氢气通过灼热的CuO粉末 B、二氧化碳通过Na2O2粉末
C、铝与Fe2O3发生铝热反应 D、将锌粒投入FeCl2溶液
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知:将Cl2通入适量KOH溶液,产物中可能有KC1、KClO、KC1O3,且
的值与温度高低有关。当n(KOH)=amol时,下列有关说法错误的是
A、若某温度下,反应后c(Cl-):c(ClO-)=11,则溶液中c(ClO-):c(ClO3-)=![]()
B、参加反应的氯气的物质的量等于
amol
C、改变温度,反应中转移电子的物质的量n的范围:
amol≤n≤
amol
D、改变温度,产物中KC1O3的最大理论产量为
amol
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科目:高中化学 来源: 题型:
化学物A的结构简式是HO—CH2—CBr2—O—CBr2—CH2—OH,下列有关A的叙述正确的是
A.不能发生消去反应 B.能发生取代反应 C.能溶于水 D.不能氧化为醛
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科目:高中化学 来源: 题型:
亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的含氯消毒剂,常用于水的消毒以及纺织高漂白。过氧化氢法生产亚氯酸钠的流程图如下
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已知NaClO2的溶解度随温度升高而增大,适当条件下可结晶析出NaClO2·3H2O且NaClO2在碱性条件下稳定性较高。试回答下列问题:
(1)在ClO2发生器中同时有氯气产生,则在发生器中发生反应的化学方程式为
(2)在NaClO2稳定装置中,H2O2作 (选填序号)。
A.氧化剂 B.还原剂
C.既作氧化剂又作还原剂 D.既不作氧化剂也不作还原剂
(3)在实验室模拟“固体分离装置”中的技术,必须进行的实验操作是 (按实验后顺序填写操作代号)。
A.过滤 B.加热 C.分液 D.蒸馏 E.冷却
(4)经查阅资料知道:当pH≤2.0时,ClO-2能被I完全还原成Cl—;
溶液中Na2S2O3能与I2反应生成NaI和Na2S4O6。
欲测定成品中NaClO2的含量,现进行如下操作:
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①步骤Ⅱ中发生反应的离子方程式是 ,
步骤Ⅲ中达到滴定终点时的现象是 。
②若上述滴定操作中用去了V mL Na2S2O3溶液,则样品中NaClO2的质量分数 (用字母表示)。
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科目:高中化学 来源: 题型:
“探险队员”——盐酸,不小心走进了化学迷宫,不知怎样走出来,因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质),盐酸必须避开它们,否则就无法通过。
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(1)请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线):_____________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于酸和碱中和反应的有________个,其中能“吃掉”盐酸的盐是________,写出该反应的化学方程式_____________________________
________________________________________________________________________。
(3)在不能与盐酸反应的物质中,属于氧化物的是________(填写物质序号,下同),属于单质的是________。
(4)如果将盐酸换成氧气,它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗?为什么?
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