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    某液态有机物在氧气中充分燃烧，生成水蒸气和CO2的物质的量之比为1：1．由此可得出的正确结论是（　　）
    A、该有机物中一定不含氧元素B、该有机物分子中C、H、O的原子个数比为1：2：3C、分子中C、H的原子个数比为1：2D、如果再测得该有机物在液态进的密度即可确定它的分子式
    分析：A．有机物的质量未给出，无法判断有机物中是否含有氧元素；
    B．因不能判断出该有机物中是否含有氧元素，所以也就无从求算其该有机物中碳氢氧三种原子的个数比并确定化学式；
    C．根据C原子、H原子守恒，利用物质的量之比等于原子个数之比判断； 
    D．有机物的质量未给出，无法判断有机物中是否含有氧元素，已知密度也无法确定它的分子式．
    解答：解：A．根据质量守恒定律可以判断在有机物中含有碳原子和氢原子，但是不能判断出该有机物中是否含有氧元素，故A错误； 
    B．根据质量守恒定律可以判断在有机物中含有碳原子和氢原子，但是不能判断出该有机物中是否含有氧元素，所以也就无从求算其该有机物中碳氢氧三种原子的个数比并确定化学式，故B错误； 
    C．根据题意可以知道生成的水和二氧化碳的物质的量比为1：1，即生成的水和二氧化碳的分子个数相等，而一个水分子中含有2个氢原子，一个二氧化碳分子中含有一个碳原子，即该有机物中碳原子和氢原子的个数比为：1：2，故C正确； 
    D．密度等于质量与体积的比，测得该有机物在液态时的密度，未知其体积，无法推断其质量，也无法推断是否含有氧元素，不能确定它的分子式，故D错误；
    故选C．
    点评：本题考查利用质量守恒判断有机物元素组成，注意利用原子守恒确定有机物分子中C、H原子个数之比，但不能确定是否含有氧元素，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    取1.05 g某液态含氧有机物A，置于5.00 L氧气中，经点燃，A完全燃烧。反应前后气体体积不变。将所得气体经过足量过氧化钠后，气体体积减少了392 mL(所有气体体积均在标准状况下测定)。

    (1)参加反应的氧气质量是__________。生成CO2的质量是_________。

    (2)有机物A的通式可表示为____________。

    (3)写出相对分子质量最小的下列A的结构简式：①能发生银镜反应的               ，②能与Na2CO3反应的_____________，③具有果香味的_____________，④能和CuO反应的__________，⑤具有正四面体结构的________________________。

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    科目：高中化学 来源：2013-2014学年陕西省宝鸡市高三质检（一）理综化学试卷（解析版） 题型：实验题

    某实验小组用燃烧分析法测定某有机物中碳和氢等元素的含量，随后又对其进行了性质探究。将已称量的样品置于氧气流中，用氧化铜作催化剂，在高温条件下样品全部被氧化为水和二氧化碳，然后分别测定生成的水和二氧化碳。实验可能用到的装置如下图所示，其中A装置可以重复使用。

    请回答下列问题：

    （1）请按气体流向连接实验装置? →? →? →d→? →? →? → g（用仪器接口编号填写）。

    （2）B装置中制O2时所用的药品是??????? 。实验中，开始对C装置加热之前，要通一段时间的氧气，目的是?????? ；停止加热后，也要再通一段时间的氧气，目的是???????? 。

    （3）已知取2．3g的样品X进行上述实验，经测定A装置增重2．7g，D装置增重4．4g。试推算出X物质的实验式??????? 。

    （4）该小组同学进一步实验测得：2．3g的 X与过量金属钠反应可放出560mLH2（已换算成标准状况下），且已知X分子只含一个官能团。查阅资料后，学生们又进行了性质探究实验：

    实验一：X在一定条件下可催化氧化最终生成有机物Y．

    实验二：X与Y在浓硫酸加热条件下生成有机物Z．

    则①写出实验二中反应的化学方程式??????????????????????????????????? 。

    ②除去Z中混有的Y所需的试剂和主要仪器是???????? 、??????????? 。

    （5）若已知室温下2．3g液态X在氧气中完全燃烧生成二氧化碳气体和液态水时可放出68．35kJ的热量，写出X在氧气中燃烧的热化学方程式???????????????????????? 。

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014学年山东省菏泽市高三3月模拟（一模）考试理综化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某实验小组用燃烧分析法测定某有机物中碳和氢等元素的含量，随后又对其进行了性质探究。将已称量的样品置于氧气流中，用氧化铜作催化剂，在高温条件下样品全部被氧化为水和二氧化碳，然后分别测定生成的水和二氧化碳。实验可能用到的装置如下图所示，其中A、D装置可以重复使用。

    请回答下列问题：

    （1）请按气体流向连接实验装置B→?????? ? →C→A→D→???????? （用装置编号填写）。

    （2）B装置中制O2时所用的药品是???????????????????????????????????????????? 。实验中，开始对C装置加热之前，要通一段时间的氧气，目的是???????????????????????????????????? ；停止加热后，也要再通一段时间的氧气，目的是?????????????????????????????????? .。

    （3）已知取2.3g的样品X进行上述实验，经测定A装置增重2.7g，D装置增重4.4g。试推算出X物质的实验式?????????????????????????? 。

    （4）该小组同学进一步实验测得：2.3g的 X与过量金属钠反应可放出560mLH2（已换算成标准状况下），且已知X分子只含一个官能团。查阅资料后，学生们又进行了性质探究实验：实验一：X在一定条件下可催化氧化最终生成有机物Y；实验二：X与Y在浓硫酸加热条件下生成有机物Z。则：①写出实验二中反应的化学方程式?????????????????????????????????????? 。

    ② 除去Z中混有的Y所需的试剂和主要仪器是????????????? 、????????????? 。

    （5）若已知室温下2.3g液态X在氧气中完全燃烧生成二氧化碳气体和液态水时可放出68.35kJ的热量，写出X在氧气中燃烧的热化学方程式????????????????????????????????????????? 。

     

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    科目：高中化学 来源：同步题 题型：填空题

    专家指出，摄入过多的反式脂肪酸，会导致心脑血管疾病、糖尿病，儿童若摄入过多将会影响身体发育。人造 奶油、快餐中的炸鸡和炸薯条均含有这种物质。某医学杂志上用下图表示甲、乙两种物质的结构简式，这两个结构简式虽不是很符合有机物结构简式的书写规范，但还是能够清楚地表示甲、乙两种物质的结构特征。
    请根据你所学过的化学知识回答下列问题：
    (1)写出甲的分子式________，甲和乙可互称为_________（填“同系物”或“同分异构体”或 “同位素”）。你认为甲、乙两种哪一钟是反式脂肪酸_____________。
    (2)你认为甲、乙两种物质能否在空气中燃烧？_____。若你认为能够燃烧，请写出甲在足量氧气中燃烧的化学反应方程式_____________。
    (3)顺式脂肪酸多为液态，空间呈弯曲状，反式脂肪酸多为固态，空间呈线型。血液中反式脂肪酸含量过高容 易堵塞血管而导致心脑血管疾病。原因是______________。
    (4)在油脂催化加氢（如制备人造奶油、酥油）过程中，构型会发生变化。另外，油脂长时间高温加热，也会产生 反式脂肪酸。若ag甲转化成乙吸收QkJ热量，写出该热化学反应方程式_______________（用 “甲”、“乙”表示物质的分子式）。

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