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利用下列装置分别完成相关实验,不能达到实验目的的是

A
B

制备并收集氨气

验证铁的吸氧腐蚀
C
D

鉴别碳酸钠与碳酸氢钠
 

证明温度对平衡移动的影响
 

A

解析试题分析:A、收集氨气的试管口不能塞浸有硫酸的棉花,因为氨气与硫酸反应生成硫酸铵,收集不到氨气,错误;B、食盐水浸泡过的铁钉,易发生吸氧腐蚀,导致左侧试管内的压强减小,则右侧的水上升一段水柱或发生倒吸现象,正确;C、碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠和二氧化碳、水,右侧试管变浑浊;而碳酸钠受热不分解,右侧试管无明显现象,正确;D、二氧化氮为红棕色气体,与四氧化二氮存在平衡关系,温度升高气体颜色加深,说明温度升高,平衡向生成二氧化氮的方向移动,正确,答案选A。
考点:考查对实验设计的分析判断

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是

选项
实验操作
实验现象
结论
A
淀粉溶液中加稀硫酸,加热片刻,滴加银氨溶液,再水浴加热
无银镜生成
淀粉未发生水解
B
向溶液X中加入稀盐酸,并将产生的无色气体通入澄清石灰水中
生成白色沉淀
溶液X中一定含有CO32或HCO3­
C
将一片铝箔置于酒精灯外焰上灼烧
铝箔熔化但不滴落
铝箔表面有致密Al2O3薄膜,且Al2O3熔点高于Al
D
取久置的绿矾(FeSO4·7H2O)溶于水,加入KSCN溶液
溶液变为血红色
绿矾部分或全部被氧化

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列操作或仪器的选用正确的是

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是

选项
实 验 操 作
实验现象
结 论
A
向两份蛋白质溶液中分别滴加饱和NaCl溶液和CuSO4溶液
均有固体析出
蛋白质均发生变性
B
将一定量的NaNO3和KCl混合液加热浓缩至有固体析出,过滤
得到白色晶体
白色晶体为KNO3
C
向某FeCl2溶液中,加入Na2O2粉末
得红褐色沉淀
原FeCl2已氧化变质
D
向浓度均为0.1 mol/L NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液
出现黄色沉淀
Ksp(AgCl) > Ksp(AgI)

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

实验是化学研究的基础,关于下列各实验装置图的叙述中,正确的是

A.装置①常用于分离沸点不同的液体混合物
B.装置②用于吸收氨气,能够防止倒吸
C.以NH4Cl为原料,装置③可制备少量NH3
D.装置④从a口进气可收集Cl2、NO等气体

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

以下实验或操作不能达到目的的是(    )

A.用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳 
B.在洁净的试管中加入2%AgNO3溶液l~2 m1,逐滴加入2%稀氨水至沉淀恰好溶解为止 
C.为除去溴苯中的少量溴,向混合物中加入适量的的NaOH溶液水洗、分液 
D.可用碘化钾溶液检验淀粉是否水解完全 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列实验能达到相应目的的是

A.用图①装置制取并收集氨气B.用图②装置制取和收集乙烯
C.用图③装置制备氢氧化亚铁D.用图④装置制取乙酸乙酯

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列有关实验的操作或叙述正确的是

A.做钠的燃烧实验时,将金属钠放在瓷坩埚碎片上加热燃烧,可观察到有黄色火焰产生,并有淡黄色固体生成
B.在海带提取碘的实验中,用分液漏斗将下层碘的CCl4溶液恰好放完后,关闭旋塞,更换烧杯后再打开旋塞将上层水层放出
C.火柴头中的氯元素检验的实验中,将火柴头(未燃烧)浸于水中,片刻后取少量溶液,加AgNO3溶液、稀硝酸,若出现白色沉淀,证明有氯元素
D.检测氯水的pH时,可用玻璃棒蘸取氯水点在pH试纸上,待其变色后和标准比色卡比较

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题


某课外实验小组设计的下列实验合理的是

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