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为了证实木炭和浓H2SO4的反应产物,可用下列流程进行验证(箭头表示气体的流向).

回答下列问题:
(1)根据上述流程中什么现象证明产物是H2O、CO2、SO2:______;______;______.
(2)酸性KMnO4溶液的作用是______,能否用溴水代替酸性高锰酸钾溶液?______.(填“能”或“不能”),请写出化学反应方程式______(若回答不能,则此空不用答题)
(1)无水硫酸铜变蓝,证明有H2O,品红试液I褪色,证明有SO2,用高锰酸钾酸性溶液除SO2,再通过品红溶液不褪色,澄清的石灰水和二氧化碳反应变浑浊,证明有CO2
故答案为:无水硫酸铜变蓝,证明有H2O;品红试液I褪色,证明有SO2;品红试液Ⅱ不褪色,澄清石灰水变浑浊,证明有CO2
(2)品红试液I褪色,证明有SO2,溴水具有氧化性,也可以氧化SO2,故答案为:去除SO2;能;Br2+SO2+2H2O═2HBr+H2SO4
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:计算题

使无水醋酸与具有醇羟基的总碳原子数为18的某一元纯脂肪酸完全酯化时,得到纯酯,其式量是原脂肪酸式量的1.14倍;若使溴跟原脂肪酸加成时,得到加成产物的式量是原脂肪酸式量的1.54倍。则该脂肪酸的式量是________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

邻-甲基苯甲酸()多种同分异构体,其中属于酯类,且结构中含有苯环和甲基的同分异构体的结构简式为____、____、_____、____、_____、____(填不满,可以空着)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

1 mo1X能与足量碳酸氢钠溶液反应放出44.8 LCO2(标准状况),则X的分子式是(     )
A.C5H10O4B.C4H8O4C.C3H6O4D.C2H2O4

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

根据硫酸及其盐的性质回答下列问题.
(1)将适量的蔗糖放入一烧杯中,再加入浓硫酸,观察到蔗糖变黑,体积膨胀,并产生刺激性气味的气体.生成的黑色物质是______(填化学式);刺激性气味的气体主要成分是______(填化学式);该实验表明浓硫酸具有______性、______性.
(2)“绿色化学”要求综合考虑经济、技术、环保等方面来设计化学反应路线.若以铜为原料制取硫酸铜,请你设计符合“绿色化学”思想的反应路线(用化学方程式表示).______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

某小组同学为探究铜跟浓硫酸的反应情况,并收集一瓶反应产生的气体,设计了如图所示装置.实验中他们取6.4g铜片与12mL18mol/L浓硫酸放在圆底烧瓶中加热,直到反应完毕仍发现烧瓶中有铜剩余.
(1)为防止空气污染,请补画右图虚框中的实验装置,并注明所需要的试剂名称.
(2)写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式:______.
(3)该小组认为铜片未完全溶解,则瓶中可能还有一定量的硫酸剩余,其原因是:______.
(4)为证明反应结束后的烧瓶中确有余酸,可选用下列药品中的______(填写字母序号):A.铁粉B.BaCl2溶液C.银粉D.Na2CO3溶液.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于浓硫酸和稀硫酸的叙述中正确的是(  )
A.常温下都能与铁发生反应,放出气体
B.硫元素的化合价都是+6
C.都能作为气体的干燥剂
D.加热时都能与铜反应

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组物质充分反应的气体产物中,只有一种气体的是(  )
A.木炭和浓硫酸共热
B.铁粉与高温水蒸气反应
C.足量的铜加入一定量的浓硝酸中
D.Na2O2加入少量的氯化铵溶液中

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

某同学欲探究浓硫酸、稀硫酸、浓硝酸、稀硝酸分别与铁、铜反应的实验中的有关问题.
(1)在常温下,分别向盛有等量铁片的四支试管中加入等体积的①浓硫酸②稀硫酸③浓硝酸④稀硝酸,能观察到发生明显反应的是______(填序号,下同),无明显反应现象的是______.
(2)分别向盛有等量铜片的四支试管中加入等体积的①浓硫酸②稀硫酸③浓硝酸④稀硝酸,能观察到随即发生剧烈反应的是______,开始不反应,加热后发生反应的是______,加热也不发生反应的是______.能缓慢发生反应或微热时能发生反应的是______,反应的离子方程式为:______;先将铜与浓硫酸反应产生的气体X持续通入如图装置中,一段时间后再将铜与浓硝酸反应产生的大量气体Y也持续通入该装置中,可观察到的现象包括______.
a.通入X气体后先产生白色沉淀后溶解
b.通入X气体后溶液中无明显现象
c.通入Y气体后有沉淀产生
d.通入Y气体后沉淀溶解
e.通入Y气体后溶液中无明显现象
(3)若将(2)的Ba(OH)2换为氢硫酸,则通入X气体后的现象为______,反应的化学方程式为______.

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