| A. | 溴苯(溴):加入四氯化碳,振荡、静置、分液 | |
| B. | 乙醇(水):加入生石灰,蒸馏 | |
| C. | 乙酸乙酯(乙酸):加入氢氧化钠溶液,静置、分液 | |
| D. | 乙烯(乙烷):通过酸性高锰酸钾溶液 |
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 实验目的 | 实验操作 | 实验原理 | |
| A | 验证Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2 | 将FeCl3溶液加入Mg(OH)2悬浊液中,振荡 | 3Mg(OH)2+2Fe3+?2Fe(OH)3+3Mg2+ |
| B | 配制FeCl3溶液 | 将FeCl3固体溶解于适量硫酸溶液 | H+抑制FeCl3水解 |
| C | 检验溶液中是否含有NH4+ | 取少量试液于试管中,加入NaOH溶液并加热,用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体 | NH3溶于水后溶质的主要存在形式是NH4+、OH- |
| D | 提纯混有少量硝酸钾的氯化钠 | 在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥 | 氯化钠溶解度随温度升高变化不大,而硝酸钾溶解度随温度升高显著增大 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 量取10.08 mL 0.1 mol•L-1 NaHCO3溶液用碱式滴定管量取 | |
| B. | 为测定新制氯水的 pH,用玻璃棒蘸取液体滴在 pH 试纸上,与标准比色卡对照即可 | |
| C. | 探究催化剂对 H2O2分解速率的影响:在相同条件下,向一支试管中加入2mL 5%H2O2和1mL H2O,向另一支试管中加入2mL 5%H2O2和1mL FeCl3溶液,观察并比较实验现象 | |
| D. | 已知 4H++4I-+O2=2I2+2H2O,为了利用该反应探究反应速率与温度的关系,所用试剂除1 mol•L-1 KI 溶液、0.1 mol•L-1 稀硫酸外,还需要用到淀粉溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 化学反应速率是衡量化学反应进行快慢程度的物理量 | |
| B. | 化学反应速率通常用单位时间内生成或消耗某物质的质量的多少来表示 | |
| C. | 当一个可逆反应达到平衡状态时,这就是这个反应所能达到的限度,即使条件改变,该限度都不会改变 | |
| D. | 平衡状态是一种静止的状态,因为反应物和生成物的浓度已经不再改变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 元素代号 | X | Y | Z | W |
| 原子半径/nm | 0.160 | 0.143 | 0.102 | 0.074 |
| 主要化合价 | +2 | +3 | +6、-2 | -2 |
| A. | X、Y分别与W形成的化合物都具有两性 | |
| B. | Z、W在同一主族 | |
| C. | 气态氢化物的稳定性为H2W<H2Z | |
| D. | X和Y对应的氢氧化物的碱性强弱比较:X(OH)2<Y(OH)3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 全对 | B. | 全错 | C. | ③④ | D. | ①⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | pH HCl>CH3COOH | |
| B. | c(Cl-)=c(CH3COO-) | |
| C. | 等体积的盐酸和醋酸溶液分别与足量的Zn完全反应,盐酸产生的H2多 | |
| D. | 用同浓度的NaOH溶液分别与等体积的盐酸和醋酸溶液恰好反应完全,消耗的NaOH溶液体积一样多 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 1 | C. | 3 | D. | 4 |
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