下列关于除去物质中杂质的方案设计,所选除杂试剂合理的是
| 主要物质 | 杂质 | 除杂试剂 |
A | SiO2 | Al2O3 | 盐酸 |
B | Si | C | 氧气 |
C | CO2 | SO2 | Na2CO3溶液 |
D | Cl2 | HCl | NaOH溶液 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列反应中,反应后固体物质增重的是
A.氢气通过灼热的CuO粉末 | B.二氧化碳通过Na2O2粉末 |
C.铝与Fe2O3发生铝热反应 | D.将锌粒投入Cu(NO3)2溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验现象与对应结论均正确的是
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | SO2水溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | BaSO3难溶于盐酸 |
B | Al放入浓HNO3中 | 无明显现象 | Al表面被浓HNO3氧化形成致密的氧化膜 |
C | Na2SiO3溶液中通入CO2气体 | 产生白色胶状沉淀 | H2SiO3的酸性比H2CO3的酸性强 |
D | 用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上 | 试纸变蓝色 | 浓氨水呈碱性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
化学在工业生产和日常生活中都有着重要的应用,下列说法正确的是
A.活性炭、SO2、氯水都会因发生氧化还原反应而使品红溶液褪色 |
B.Na2O2、H2O2所含化学键完全相同,都能作供氧剂 |
C.常温下,浓硫酸、浓硝酸与铝均能发生钝化,均能用铝罐储运 |
D.水玻璃,从分类法的角度,可看作纯净物,可用于木材等的防火剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验现象对应的结论正确的是( )
①气密性检查 ②气体性质检验 ③化学平衡的探究 ④喷泉实验
选项 | 现象 | 结论 |
A | ①中导管口冒气泡,手松开无现象 | 气密性良好 |
B | ②中KMnO4溶液紫红色褪去 | SO2具有漂白性 |
C | ③中关闭K,气体颜色在热水中比冷水深 | NO2生成N2O4为吸热反应 |
D | ④中烧瓶中形成喷泉 | Cl2易溶于CCl4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列有关叙述不正确的是
A.MgO、Al2O3熔点高,可用于制作耐火材料 |
B.用浓氢氧化钠溶液可除去乙酸乙酯中混有的乙酸、乙醇杂质 |
C.除去NaCl溶液中的Na2CO3,应选择试剂为盐酸,而不是硝酸 |
D.油脂在碱性条件下易发生水解,可用于制作肥皂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列有关实验或操作的叙述正确的是( )
A.用图1所示的装置做喷泉实验时观察到产生白色喷泉 |
B.如图2所示的两套装置均可制备NH3(不考虑净化和收集) |
C.称取2.5 g CuSO4·5H2O,放入100 mL容量瓶中,配制0.10 mol·L-1CuSO4溶液 |
D.除去NaHCO3溶液中的Na2CO3,可加入Ca(OH)2溶液后过滤 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
如图装置可用于收集气体并验证其某些化学性质,正确的是( )
选项 | 气体 | 试剂 | 现象 | 结论 |
A | NH3 | 酚酞试液 | 溶液变红色 | NH3的水溶液显碱性 |
B | Cl2 | 紫色石蕊试液 | 溶液先变红后褪色 | Cl2有酸性和漂白性 |
C | C2H2 | 溴水 | 溶液褪色 | C2H2分子中含碳碳双键 |
D | X | KI淀粉溶液 | 溶液变蓝 | X可能是Cl2或NO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
新课程倡导合作学习和探究学习。科学的假设与猜想是科学探究的前提,在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是
A.探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成 |
B.探究Na与水的反应生成的气体可能是O2 |
C.探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质可能是CuO |
D.探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2,酚酞红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变所致,还是HClO的漂白性 |
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