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探究式课堂教学由于注重知识的形成过程而很好地体现了新课改的理念.某班在学习“过氧化钠的性质”时,该班同学进行了以下两个实验:

(1)提出问题实验一的CO2能灭火,实验二的CO2为何能“点火”?

(2)假设与猜想

①Na2O2与CO2发生了反应,可能有Na2CO3生成;

②棉花燃烧,说明该反应放热,使温度达到了棉花的着火点;

③剧烈燃烧,反应中可能有________生成.

(3)设计并进行实验,观察、解释和结论

请你帮助他们完成下表:

(4)类比推理

Na2O2与H2O反应后应该有NaOH和O2生成.则向包有Na2O2的棉花上滴两滴水,棉花也应剧烈燃烧;向生成的溶液中滴入酚酞应该变红色.

(5)实验与解释

①向小烧杯(底部垫砂)中包有Na2O2的脱脂棉上滴两滴水,发现有气泡产生,杯底发热,但棉花没有燃烧,其原因可能是________;

②向杯中的溶液滴入酚酞,溶液变红色,振荡后红色消失,其原因可能是________.

(6)联想与启示根据上述实验及分析,请为Na2O2的说明书写保存注意事项:________.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

课题式课堂活动式研究是研究性学习的一种方式,其基本活动模式为:

下面是关于“一氧化碳的化学性质”的课题式课堂教学中解决问题阶段甲同学设计的证明一氧化碳具有还原性的实验装置.

(1)硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(2)洗气瓶中的实验现象为
变浑浊
变浑浊

(3)酒精灯B的作用是
燃烧除去多余的CO
燃烧除去多余的CO

(4)乙同学认为甲同学设计的装置有待优化,如尾气可先储存在瓶内,然后再处理.右图是他设计的储气瓶,尾气应该从
a
a
(填a、b)口通入.
(5)丙同学质疑:一氧化碳能否使澄清石灰水变浑浊?因此,在一氧化碳通入氧化铜之前,应先通入澄清石灰水,以排出一氧化碳与澄清石灰水反应.你认为丙的设计
不必要
不必要
(填“必要”或“不必要”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2008?揭阳二模)课题式课堂教学是研究性学习的一种方式,其基本教学模式为:

如图是关于‘‘一氧化碳的化学性质”的课题式课堂教学中解决问题阶段,甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置.

(1)实验时应先点燃
B
B
处(填“A”或“B”)的酒精灯.
(2)硬质试管中反应的化学方程式为
CuO+CO
 △ 
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
 △ 
.
 
Cu+CO2

(3)乙同学认为甲装置有待优化,如尾气可先储存在瓶内,然后再处理.如上图是他设计的贮气瓶,尾气应从
a
a
(选填“a”或“b”)口通入(其它装置略).
(4)丙同学质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此,他设计在CO通入CuO之前,应先通入澄清石灰水,以比较排除CO与澄清石灰水反应,试对此作出评价.你认为丙的设计是否有必要:
不必要
不必要
,理由是
在酒精灯A点燃前,CO已通过了澄清石灰水
在酒精灯A点燃前,CO已通过了澄清石灰水

(5)如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体,则应如何设计才能达到实验目的?
先通过碱石灰除去CO2后再通入装置
先通过碱石灰除去CO2后再通入装置

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科目:高中化学 来源: 题型:

课题式课堂教学是研究性学习的一种重要方式,其基本教学模式为:提出课题→确定研究方案→解决问题→总结和评价。

下面是关于“CO的化学性质”的课题式课堂教学中解决问题阶段:甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置,如图所示。完成下列有关问题:

(1)点燃酒精灯A、B的顺序是_______。

(2)硬质管中发生反应的化学方程式为_____________________。

(3)洗气瓶中的实验现象为_______________________________。

(4)酒精灯B的作用_____________________________________。

(5)乙同学提出甲同学装置太复杂,可将酒精灯合二为一,去掉B,而将尾气导气管出口旋转到A的火焰上即可,乙同学的设计是否合理?简述理由。

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科目:高中化学 来源:同步题 题型:实验题

下面是关于“一氧化碳的化学性质”的探究式课堂教学中解决问题阶段,甲同学设计的证明CO具有还原 性的实验装置如图所示。
(1)点燃酒精灯A、B的先后顺序为:先______后_______(填字母代号)。
(2)硬质试管中发生反应的化学方程式为___________________。洗气瓶中的实验现象为______________。酒精灯B的作用为_____________________。
(3)乙同学提出甲的装置太复杂,可将酒精灯合二为一,去掉B,而将尾气导气管出口旋转到A的火焰上即可。乙同学的设计是否合理?_________;简述理由______________(从A、B使用的一致性的角度考虑)
(4)丙同学质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊?为此,他设计在CO通入CuO之前,应先通入澄清石灰水,以排除CO与澄清石灰水反应。试对本次改进做出评价,你认为丙的设计____(填“必要”或“不必要”)。

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