（2010?定海区模拟）化学用语是学习化学的工具和基础．下列有关化学用语的说法或使用正确的是（　　）

（2010?定海区模拟）N_A表示阿伏伽德罗常数，下列叙述正确的是（　　）

（2010?定海区模拟）下列说法中，不正确的是（　　）

已知20℃时氯化钠的溶解度为36克．在该温度下，将碳酸钠与氯化钠的混合物17.2克，放入19克水中使其完全溶解，然后加入36.5克质量分数为20%的盐酸溶液，恰好完全反应．求：
（1）生成二氧化碳的质量
（2）反应后所得溶液的溶质的质量分数．

化学实验室常用甲酸（HCOOH）和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，其反应方程式为：
HCOOH \underrightarrow浓硫酸加热CO↑+H₂O．
如图是制备一氧化碳还原三氧化二铁并检验反应产物结束时的实验装置．
（1）实验前先检查装置的气密性；起始时应检验，以防止爆炸；
（2）装置B中盛放，除去；
（3）装置D中盛放，检验；
（4）写出C装置中反应的化学方程式；
（5）实验结束时应先停止处加热；
（6）在反应后磁铁悬挂在玻璃管上方，其作用是．

2003年12月23日，川东北某天然气矿井发生特大“井喷”，含有大量硫化氢的天然气逸出，造成243人死亡的重大事故，硫化氢（H₂S）是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，可溶于水，有可燃性，完全燃烧生成二氧化硫和水．
请根据以上信息，结合学过的知识，回答下列问题：
（1）事故发生后，若及时采取对逸出气体点火燃烧的措施，可以减少对人员的危害和死亡．写山逸出气体完全燃烧的化学方程：．
（2）用点燃的方法可除去H₂S气体，但生成的二氧化硫又可能造成的危害是．
（3）专家提醒：发生H₂S气体泄漏时，可用湿毛巾捂住鼻子迅速离开现场．这利做法的理由是．
（4）“井喷”事故发生后，村民虽已闻到弥漫在空气中的臭味，但直到几小时后，村干部通知他们迅速撤离，才意识到危险．对此，你对学习化学知识有何感想：．

图中从左到右依次为小真、小善、小美三位同学探究物质燃烧条件的实验．（信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应，对局部有强烈的腐蚀、刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．）根据图中实验装置回答下列问题：

（1）为了防止空气污染，应选择同学的实验方案最好，不选择其它实验方案理由是；
（2）铜片上的红磷不能燃烧的原因．
（3）试管3中的现象为，若稍稍抬起试管3则有何现象．

某固体可能由Na₂SO₄、NaCl、Na₂CO₃、KNO₃中的一种或几种组成，现进行如下实验：

试完成下列问题：
（1）白色沉淀A的化学式为，无色气体D的化学式为．
（2）原固体中一定含有，一定不含有，可能含有．
（3）为检验上述可能含有的物质是否一定存在，某同学又设计了如下实验方案：
①取少量固体溶于水，加入足量的Ba（NO₃）₂溶液，充分反应后，过滤；
②取滤液加入AgNO₃溶液，观察有无白色沉淀生成，由此得出结论．
在上述某同学的实验方案①中，加入足量的Ba（NO₃）₂溶液的目的是．

（1）通常所说的化石燃料有、、（至少写三种）．我国东海和南海的海底有大量“可燃冰”，它是甲烷分子居于水分子形成的笼中的产物（如图所示），“可燃冰”是否属于化石燃料？．（填“是”或“否”）
（2）甲烷在0℃的海水中，只要压强达到3Mpa就能形成“可燃冰”．已知海底每增加10m，压强就增大0.1Mpa，在这一温度下，多深的海底可能找到“可燃冰”？．
（3）在“可燃冰”中，平均每46个水分子构成8个笼，每个笼里容纳1个CH₄分子或1个游离的H₂O分子．若这8个笼中有6个笼容纳的是CH₄分子，另外2个笼容纳的是H₂O分子，则“可燃冰”的平均组成是下列各项中的．
A．CH₄?2H₂O      B．CH₄?6H₂O     C．CH₄?8H₂O     D．CH₄?10H₂O．

如图是某个化学反应前、后的微观模拟图．请根据图示回答：

（1）该反应中，参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为．
（2）该反应的基本类型为．
（3）分析以上微观模拟图，你还能总结出的一条规律是．