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    【题目】如图为某病毒侵入机体被杀死的过程图解，下列说法正确的是

    A. 抗体、淋巴因子、溶菌酶都是免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质

    B. 图1细胞①为效应T细胞，其与靶细胞密切接触，可使靶细胞裂解

    C. 图2细胞为浆细胞，它直接由B细胞或记忆细胞分化而来，它能识别抗原

    D. 记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对该种抗原的记忆，当记忆细胞再次接触这种抗原刺激时，能迅速产生抗体

    【答案】B

    【解析】除了免疫细胞外，机体多种细胞均能产生溶菌酶，A错误；由题图可知，细胞①的作用是作用于被病原体侵染的靶细胞，使靶细胞裂解、死亡，因此细胞①是效应T细胞，靶细胞裂解后释放出其中的病原体，需要依靠体液免疫中的免疫活性物质抗体进一步清除，B正确；由题图可知，图2细胞能分泌抗体，因此是浆细胞；浆细胞在初次免疫过程中由B淋巴细胞增殖分化形成，在二次免疫过程中由B淋巴细胞或记忆B淋巴细胞增殖分化而来；浆细胞不具有识别抗原的功能，C错误；体液免疫过程中，记忆细胞在抗原消失后很长时间内保持对该种抗原记忆，当再次接触这种抗原时，记忆细胞接受抗原刺激能快速增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体快速进行免疫应答，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】血容量的稳定对人体有着非常重要的作用，心肺感受器反射是调节血容量的主要途径之一，下图是通过心肺感受器反射调节血容量的相关过程。请回答下列问题。

    （1）牵张感受器产生的兴奋在心交感神经纤维上传导时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向_______（选填“相同”或“相反”）；心交感神经末梢与心肌细胞的神经一肌肉接头类似于突触，此处的兴奋传递导致肌细胞产生动作电位时，膜外发生的电位变化为___________。

    （2）图示血容量的调节方式是___________调节，其中含有___________条反射弧。

    （3）某人因外伤除了会大量失血，由___________（填结构名称）释放的抗利尿激素量___________，肾小管和集合管对水的通透性升高，重吸收增大，尿量___________，进而调节血容量的相对稳定。

    （4）人受外伤除了会大量失血外，病菌还会穿透皮肤到达体内组织，此时___________（填“非特异性”、“特异性”或“非特异性和特异性”）免疫会起作用，不久自愈。图中心率加快、肾血管舒张也能増加排尿量，试进行解释:_________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下说法正确的是

    A. pH＝c时，e点为0 B. pH＝a时，e点下移，d点左移

    C. 温度降低时，e点不移动，d点右移 D. H2O2量增加时，e点不移动，d点右移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在太空船上做如图所示的实验处理（A、B相同），有关此实验的说法中，正确的是

    A. 生长素浓度：a＞b＞c=d，胚芽①②③④都出现生长现象

    B. 生长素浓度：a＞c=d＞b，胚芽①生长最快

    C. 生长素浓度：a＞d＞c=b，胚芽③生长最快

    D. 生长素浓度：a=b=c=d，胚芽①②③④生长状况基本相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料，其原因是（ ）

    A. 能产生新基因B. 发生的频率高

    C. 能产生大量有利变异D. 能改变生物的表现型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验中，注射后能使实验小鼠死亡的是

    A.R型肺炎双球菌

    B.加热杀死的S型肺炎双球菌

    C.加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌的DNA混合

    D.加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菡混合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知一段双链DNA中碱基的对数和腺嘌呤的个数，能否知道这段DNA中4种碱基的比例和（A+C）：（T+G）的值

    A. 能B. 否

    C. 只能知道（A+C）：（T+G）D. 只能知道四种碱基的比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】健康人受到惊吓后收缩压通常会急剧上升， 此时会引起降压反射。 关于该反射的描述正确的是

    A. 压力感受器传入冲动频率降低 B. 副交感神经兴奋性增强

    C. 反射弧的神经中枢位于大脑皮层 D. 心排血量增大， 外周阻力降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。下列关于细胞共性的描述中，正确的是
    A．组成细胞的生物大分子都是相同的

    B．组成各细胞的元素比例都相同

    C．细胞都具有细胞质和细胞膜

    D．进行光合作用的细胞都具有叶绿体

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