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    图甲是细胞膜的结构模式图，图乙表示细胞内外的不同离子的浓度．

    （1）在图甲中，A、B、D表示组成细胞膜的物质，其中B表示
     
    ，它构成细胞膜的基本支架，膜功能的复杂程度主要取决于A所代表的
     
    的种类和数量．
    （2）图乙中，4种离子的跨膜运输方式均是主动运输，其中需要不断被运出细胞外的离子是
     
    ．
    （3）在离子的跨膜运输过程中，需要
     
    协助，还需要
     
    直接供能．
    （4）图甲的a、b、c均表示物质出入细胞的不同方式，其中能代表图乙中K+-跨膜运输方式的是
     
    ．
    考点：细胞膜的成分,物质跨膜运输的方式及其异同,主动运输的原理和意义
    专题：
    分析：分析题图甲可知，A是蛋白质分子，B是磷脂双分子层，D是多糖链，D所在的一侧为细胞膜外侧；a是通过主动运输方式由膜外运向细胞内，b是通过自由扩散的方式由膜外运向细胞内，c是通过主动运输方式由细胞内运向细胞外；分析题图乙可知，Na+和cl-细胞外浓度远高于细胞内，K+、Mg2+的浓度细胞外低于细胞内．
    解答： 解：（1）B是磷脂双分子层，构成了是我们的基本骨架；蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关，生物膜的功能越复杂，膜上蛋白质的种类和数量越多．
    （2）分析题图可知，Na+和cl-细胞外浓度远高于细胞内，因此Na+和cl-需要通过主动运输方式不断被运出细胞外．
    （3）主动运输过程中既需要载体蛋白协助，也需要消耗能量，直接提供能量的物质是ATP．
    （4）分析题图乙可知，K+的浓度细胞外低于细胞内，需要通过主动运输方式吸收K+，通过主动运输由细胞外运向细胞内的是图甲中的a．
    故答案应为：
    （1）磷脂双分子层     蛋白质
    （2）Na+和cl-
    （3）载体   ATP
    （4）a
    点评：本题的知识点是生物膜的组成成分和结构，物质跨膜运输方式，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对于生物膜的结构与物质跨膜运输方式的综合理解和应用是本题考查的重点．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动植物体内共有的糖是（　　）
    ①糖原  ②淀粉  ③蔗糖  ④乳糖  ⑤核糖  ⑥脱氧核糖  ⑦葡萄糖  ⑧果糖．
    A、②③⑧B、①④⑥
    C、①⑤⑥D、⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图象，对其描述正确的是（　　）
    A、甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
    B、甲、乙、丙细胞的染色体、染色单体、DNA数量比都为1：2：1
    C、由乙图细胞膜向内凹陷可判断该生物是植物
    D、甲细胞从中心体周围发出纺锤丝形成了纺锤体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物实验的说法，不正确的是（　　）
    A、在探究影响酶活性的因素时，温度、酸碱度都可作为自变量
    B、探究酵母菌呼吸方式时，可根据溴麝香草酚蓝溶液的颜色变化检测有无酒精产生
    C、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中作用相同
    D、探究培养液中酵母菌种群数量变化，取样计数前试管中的培养液应轻轻震荡摇匀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示某雄性动物的细胞分裂图象，其中①～④表示细胞中的染色体；图乙是某同学绘制的相关的坐标曲线图．

    （1）图甲所示细胞的名称为
     
    ，对应图乙的
     
    段．
    （2）根据图甲推断，此动物正常体细胞最多有
     
    条染色体．
    （3）理论上讲，图甲的细胞分裂结束产生的4个精子，其染色体组成共有
     
    种．
    （4）若A、a、B、b分别位于①②③④染色体上，而此细胞分裂结束最终产生了AB、aB、Ab、ab 4种精子，其原因之一是减数分裂中同源染色体的
     
    之间发生了交叉互换．
    （5）图乙中BC段和HI段都发生了核DNA增倍的现象，其原因分别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    表是某学校研究性学习小组研究a淀粉酶、蔗糖酶对淀粉和蔗糖的催化作用的实验设计，请分析回答：
    试管
    编号    		 1 2 3 4 5 6
    酶促
    反应    		 底物1mL 1%淀粉液 1%淀粉液 1%蔗糖液 1%蔗糖液 1%淀粉液 1%蔗糖液
    实验处理 蒸馏水 a淀粉酶 a淀粉酶 蒸馏水 蔗糖酶 蔗糖酶
    反应条件 在60℃恒温下保温10～15min左右
    鉴定
    反应    		 斐林试剂 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL
    反应条件 热水浴加热
    溶液颜色
    （1）本实验的实验目的是验证
     
    ．
    （2）如果对试管1、2和5号进行比较分析，则其自变量是
     
    ，因变量是
     
    ．
    （3）上述实验中，能够与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有
     
    ．
    （4）如果只保留两支试管，也能初步得出本实验结论，请你写出所有可能的组合（写出试管编号组合）
     
    ．
    （5）上述实验中，酶促反应的反应条件设置为“60℃恒温下保温10～15min左右”，这样做的原因是
     
    ．
    （6）本实验是否能用碘液来代替斐林试剂
     
    ，为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    a个被放射性同位素标记了双链DNA的噬菌体，侵染细菌后，细菌破裂释放出b个子噬菌体，其中具有放射性的噬菌体的比例为（　　）
    A、
    a
    b
    B、
    a
    2b
    C、
    2
    b
    D、
    2a
    b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    猪肉中的核酸，含有的碱基种类是（　　）
    A、2种B、4种C、5种D、8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个．这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸和腺嘌呤数目分别是（　　）
    A、4000个和900个
    B、4000个和1800个
    C、8000个和1800个
    D、8000个和3600个

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