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    肥胖与遗传密切相关，是影响人类健康的重要因素之一．
    （1）某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠，人们对该基因进行了相关研究．
    ①为确定其遗传方式，进行了杂交实验，根据实验结果与结论完成以下内容．
    实验材料：
     
    小鼠；杂交方法：
     
    ．
    实验结果：子一代表现型均正常；结论：遗传方式为常染色体隐性遗传．
    ②正常小鼠能合成一种蛋白类激素，检测该激素的方法是
     
    ．小鼠肥胖是由于正常基因的编码链（模板链的互补链）部分序列“CTCCGA”中的一个C被T替换，突变为决定终止密码（UAA或UGA或UAG）的序列，导致该激素不能正常合成，突变后的序列是
     
    ，这种突变
     
    （填“能”或“不能”）使基因的转录终止．
    ③在人类肥胖症研究中发现，许多人能正常分泌该类激素却仍患肥胖症，其原因是靶细胞缺乏相应的
     
    ．
    （2）目前认为，人的体重主要受多基因遗传的控制．假如一对夫妇的基因型均为AaBb（A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应，两对基因独立遗传），从遗传角度分析，其子女体重超过父母的概率是
     
    ，体重低于父母的基因型为
     
    ．
    （3）有学者认为，利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代，表明
     
    决定生物进化的方向．在这些基因的频率未明显改变的情况下，随着营养条件改善，肥胖发生率明显增高，说明肥胖是
     
    共同作用的结果．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用,性状的显、隐性关系及基因型、表现型,基因突变的特征
    专题：
    分析：本题涉及的知识有遗传方式的判断、基因突变、基因的自由组合定律及生物进化等，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：（1）①由于产生了突变系肥胖小鼠，所以要确定其遗传方式，需要将纯合肥胖小鼠和纯合正常小鼠进行正反交，并根据后代表现型进行判断．子一代表现型均正常，说明其遗传方式为常染色体隐性遗传．
    ②由于正常小鼠能合成一种蛋白类激素，所以可用抗原-抗体杂交的方法检测该激素．由于正常基因的编码链（模板链的互补链）部分序列为CTC、CGA，其一个C被T替换，转录后形成终止密码子，终止密码子为UAA或UGA或UAG，所以替换的是CGA中C→T，替换后的碱基序列为CTCTGA，这种突变能使基因的翻译终止，但不会使转录终止．
    ③由于许多人能正常分泌该类激素却仍患肥胖症，说明不缺激素，而是靶细胞缺乏相应的受体．
    （2）根据A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应，两对基因独立遗传，所以显性基因越多，体重越大．由于如一对夫妇的基因型均为AaBb，含有两个显性基因，且其遗传遵循基因的自由组合定律，所以其子女体重超过父母的概率是
    5
    16
    （1AABB、2AaBB、2AABb）；体重低于父母的基因型为aaBb、Aabb、aabb．
    （3）由于利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代，说明自然选择决定生物进化的方向．在这些基因的频率未明显改变的情况下，随着营养条件改善，肥胖发生率明显增高，说明肥胖是环境因素与遗传因素共同作用的结果．
    故答案为：
    （1）①纯合肥胖小鼠和纯合正常    正反交
    ②抗原抗体杂交   CTCTGA   不能
    ③受体
    （2）
    5
    16
      aaBb、Aabb、aabb
    （3）自然选择    环境因素与遗传因素
    点评：本题考查基因突变和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如右图所示．下列有关叙述正确的有（　　） 
    ①若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸；
    ②若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位；
    ③若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物；
    ④若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖；
    ⑤组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种；
    ⑥a属于不能水解的糖，是生物体内的能源物质；
    ⑦若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中；
    ⑧幽门螺杆菌体内含的化合物m共四种．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人参皂甙干粉可以通过下列何种技术方法获得（　　）
    A、基因工程
    B、植物组织培养
    C、植物体细胞杂交
    D、蛋白质工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对灭菌和消毒的理解正确的是（　　）
    A、灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子
    B、消毒和灭菌实质上是完全相同的
    C、接种环用灼烧法灭菌
    D、常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a，B、b表示．为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）．
    （1）图中亲本基因型为
     
    ．根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循
     
    ．
    （2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体所占的比例为
     
    ；还有部分个体自交后会发生性状分离，其基因型为
     
    ．
    （3）现有2包基因型分别为AABB、AaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分．请设计实验方案确定每包种子的基因型．有已知性状（三角形果实和卵圆形果实）的荠菜种子可供选用．实验步骤：
    ①用2包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子；
    ②
     
    ；
    ③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例．
    结果预测：
    Ⅰ如果
     
    ，则包内种子基因型为AABB；
    Ⅱ如果
     
    ，则包内种子基因型为AaBB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    神经递质释放量的调节是一种反馈调节．当释放的神经递质超过一定量时，就会作用于突触前膜，反馈性抑制神经递质的合成与释放．下列说法正确的是（　　）
    A、突触前膜上含有相应的神经递质受体
    B、突触前膜和后膜的结构不完全相同
    C、该神经递质不能作用于突触后膜
    D、神经递质由突触小泡释放到突触间隙穿过了0层膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是生长素作用与其浓度关系图．“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长．”看图理解这句话，回答下列问题：

    （1）具有顶端优势的植物，其侧芽生长素浓度
     
    （高或低）于顶芽，
     
    （高或低）于C点．
    （2）生长素在植物体内的运输方式是
     
    ．
    （3）某小组同学选用另一种生长素吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
    ①取生理状况相同的同种植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10个．
    ②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在表中所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．
    枝条甲　组乙　组丙组
    溶液5×10-5g/mL
    的IBA溶液    		5×10-1g/mL
    的IBA溶液    		清水
    ③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制坐标如图2．
    据图回答：
    （1）实验中设置清水组作用是
     
    ．
    （2）实验结果是
     
    组枝条生根最多，其原因是
     
    ；
     
    组枝条生根最少，其原因是
     
    ．该实验还体现了生长素的
     
    特征．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对于神经兴奋的叙述，错误的是（　　）
    A、兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
    B、神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
    C、兴奋在神经纤维上的传导是单向的
    D、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为红绿色盲遗传系谱图，已知该夫妇染色体数目正常，且只有一方在减数分裂时发生异常，若没有基因突变发生，则图中3号出现的原因不可能是（　　）
    A、初级卵母细胞分裂异常
    B、初级精母细胞分裂异常
    C、次级精母细胞分裂异常
    D、次级卵母细胞分裂异常

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