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    下列采集和处理实验材料的做法中，错误的是（　　）
    A、用花菜细胞提取DNA，需要先用洗涤剂溶解细胞壁
    B、用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养，培养基和实验材料均要高温灭菌
    C、用藓类叶片观察叶绿体，应用镊子撕取稍带些叶肉的下表皮进行观察
    D、用涂布平板法纯化大肠杆菌，应当对菌液进行稀释
    考点：DNA的粗提取和鉴定,观察线粒体和叶绿体,测定某种微生物的数量,植物的组织培养
    专题：
    分析：1、在提取植物细胞的DNA时，需要先用洗涤剂溶解细胞膜，动物细胞则用蒸馏水胀破．
    2、植物细胞的分化程度越高，细胞的全能性就越低，反之，就越高．
    3、藓类叶片是单层细胞构成的，所以可直接放在载玻片上观察叶绿体．
    4、微生物进行涂布平板培养时常需要进行梯度稀释．
    解答： 解：A、在提取植物细胞的DNA时，需要先用洗涤剂溶解细胞膜，A错误；
    B、用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养，实验材料胡萝卜韧皮部细胞不可高温灭菌，B错误；
    C、藓类叶片是单层细胞构成的，所以可直接放在载玻片上观察叶绿体，C错误．
    D、用涂布平板法纯化大肠杆菌，应当对菌液进行稀释，否则不能获得单菌落，D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查微生物的培养、植物的制作培养、DNA的粗提取等内容，意在强化学生对数学知识点理解和综合运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞内合成ATP的叙述中，不正确的是（　　）
    A、在叶绿体中形成ATP需要光能，且场所是类囊体薄膜
    B、在一定条件下，ADP与ATP可以相互转化
    C、在有氧和无氧条件下，细胞质基质中都能形成ATP
    D、在线粒体中形成ATP时，一定伴随着氧气的消耗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生态系统成分的叙述，正确的是（　　）
    A、植物一定是生产者
    B、动物一定是消费者
    C、细菌一定是分解者
    D、因生物种类不同而不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与实验相关的叙述，正确的是（　　）
    A、鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液
    B、低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
    C、以洋葱鳞片叶内表皮为材料盐酸处理后经健那绿染色可观察到线粒体
    D、探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关人体内环境稳态调节的问题．
    材料Ⅰ：图1为人体内环境稳态的部分调节机制示意图．据图回答问题．

    （1）人体产热主要来自的活动．当健康人体处于环境温度38℃时，内环境仍能维持相对稳定的温度，此时人体的散热方式为
     
    ．
    （2）如果该示意图表示寒冷或体温向下波动时的神经调节机制，此时体内以代谢方式调节体温的主要反射弧及其效应是．（要求甲、乙、丙的结构名称写具体）
    （3）如果该示意图表示人体内渗透压平衡的部分调节机制．b表示乙释放抗利尿激素过程，说出甲在该调节过程中的作用是
     
    ．
    材料Ⅱ：肾小管细胞主要利用细胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分，图2简要表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节机制．图3为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图．请回答下列问题：
    （4）如图2所示，生物膜之间可相互转换，这是由于细胞膜具有
     
    的结构特点．如果某人因基因突变导致特异性受体结构改变，不能接受抗利尿激素的调节，那么，此人的细胞外液渗透压较正常人
     
    （高/低）．
    （5）据图2可知，抗利尿激素可以改变细胞中某些酶的活性，从而通过
     
    的途径促进肾小管细胞对水的重吸收作用．
    （6）据图3分析，下列有关叙述正确的有
     
    （多选）
    A．肾小管管腔中氨基酸和Na+→肾小管上皮细胞的过程称为重吸收
    B．肾小管管腔中氨基酸→肾小管上皮细胞的过程需要消耗ATP
    C．肾小管周围组织液中Na+→肾小管上皮细胞的过程是主动运输
    D．图中显示细胞膜具有控制物质进出和实现能量转换的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A、由图可知，患病程度与抗体浓度密切相关
    B、二次免疫反应特点是反应快、免疫强
    C、抗体是由浆细胞分泌，所以切除人体的胸腺，不会影响抗体的浓度
    D、在二次免疫中，主要是记忆细胞迅速增殖分化产生大量的浆细胞，从而使抗体浓度升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如今肆虐的埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的病原体，所引起的埃博拉出血热（EBHF）是当今世界上最致命的病毒性出血热．感染者症状与同为纤维病毒科的马尔堡病毒相似，包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内出血、体外出血、发烧等．右图是埃博拉病毒侵入人体发生免疫反应的某个阶段示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A、调节人体发热的中枢在下丘脑
    B、严重的呕吐、腹泻会导致内环境稳态遭到破坏
    C、授受细胞①呈递抗原的细胞②可能是B淋巴细胞
    D、经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿萝是一种常见的喜阴绿化植物．如图为夏季时绿萝在不同遮光条件下净光合速率的日变化曲线．以下分析错误的是（　　）
    A、a点时叶肉细胞中细胞呼吸和光合作用同时进行
    B、b点时细胞呼吸产生CO2用于光合作用的暗反应
    C、该实验说明适度遮光可以提高绿萝的净光合速率
    D、与I、Ⅱ相比，限制Ⅲ的环境因素主要是温度和CO2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述错误的是（　　）
    A、酶的基本单位可以是核糖核苷酸
    B、产生胰岛素的细胞也能产生呼吸酶
    C、低温能使酶的催化效率失去
    D、酶的专一性由自身的分子结构决定

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