【题目】下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：
（1）坐标图中曲线表示___________（染色体/DNA）的变化，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中a=_________。
（2）H→I段表示发生了_____________作用。
（3）CD段细胞名称为_____________，该段细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为___________。
（4）在分裂图中，不含有同源染色体的是__________；含有姐妹染色单体的是__________。
（5）分裂图中的细胞③处于坐标图的_______段，其产生子细胞名称为：_______________。
【答案】DNA 2 受精 初级卵母细胞 1：2：2 ②③ ①② EF 卵细胞和（第二）极体
【解析】
根据题图示分析可知：坐标图中BC段表示含量加倍，说明为DNA变化曲线；AD表示减数第一次分裂，EH表示减数第二次分裂，HI表示受精作用。分裂图中①细胞中同源染色体排列在赤道板两侧，细胞处于减数第一次分裂中期；②细胞中不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，细胞处于减数第二次分裂中期；③细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，细胞是不均等分裂，细胞处于减数第二次分裂后期，是次级卵母细胞；④细胞中含同源染色体，着丝点分裂，细胞处于有丝分裂后期。
（1）由于坐标图中的曲线中BC段逐渐加倍，所以其表示DNA变化曲线；由分裂图可知，动物体细胞中含有4条染色体，核DNA是4个，所以a为2。
（2）H→I段表示发生了受精作用。
（3）CD段处于减数第一次分裂，由于③细胞是不均等分裂，因此CD段细胞名称为初级卵母细胞，该段细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为1：2：2 。
（4）在分裂图中，不含有同源染色体的是②③；含有姐妹染色单体的是①②。
（5）分裂图中的细胞③处于减数第二次分裂后期，对应坐标图的EF段，其产生子细胞为卵细胞和（第二）极体。
新题型全程检测期末冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列各组物质中全属于内环境成分的是
A. CO2、血红蛋白、神经递质 B. 血浆蛋白、生长激素、H+
C. 抗体、尿素、胰蛋白酶 D. 呼吸酶、葡萄糖、胆红素
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【题目】如图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据此推断不正确的是（ ）
A. RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中
B. 细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢
C. 若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNA
D. A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，可得到相同的实验结果
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【题目】某生物兴趣小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂（图示简称抑制剂）对某种植物茎伸长的影响，部分实验结果如图所示，请回答下列相关问题：
（1）该实验的自变量是_____________________________________________________。该实验第2组的条件为_________________________________________________。
（2）某同学根据上述实验现象得出以下结论：该植物是赤霉素缺失突变体。你认同吗？________，理由是______________________________________________________
（3）芹菜是人们喜爱的蔬菜之一，且具有平肝降压、减肥等诸多功效。想要提高种植芹菜的产量，根据本实验结果可采取的措施有_____________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面是细胞膜功能模式图，据图分析下列说法不正确的是( )
A. 图中功能①在生命起源过程中具有重要作用
B. 功能③表示运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐
C. 激素调控生命活动与图中功能④有关
D. 植物细胞可通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯
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【题目】糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等
B. 淀粉和脂肪的水解产物都是二氧化碳和水
C. 果糖和麦芽糖均具有还原性
D. 质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少
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【题目】普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。目的基因和质粒（含卡那霉素抗性基因KmR）上有 Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、Hind Ⅲ、Alu Ⅰ 四种限制酶切割位点，操作流程如下图所示。请分析回答下列问题：
（1）本实验的目的基因指的是______， 在构建重组质粒时，为了确保目的基因和质粒定向连接，应该选用的限制酶是______。若用 Pst Ⅰ和Alu Ⅰ切割重组质粒，则完全酶切后将会出现______个序列不同的DNA片段。
（2）要利用培养基筛选已导入目的基因的番茄细胞，培养基中应加入______。图中步骤①→②所示技术的生物学原理是______。
（3）据图中转基因番茄细胞中的信息传递过程可知，由于______而直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶基因表达时的______过程，最终使番茄获得抗软化的性状。
（4）如果利用上述方法培育出的番茄不具抗软化性状，经分子杂交技术检测，发现细胞内有目的基因存在，但检测不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少______。
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