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    【题目】下列关于遗传信息流的叙述，正确的是

    A.生物的遗传信息只能储存在DNA的核苷酸序列中

    B.核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不同

    C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础

    D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链

    【答案】C

    【解析】生物的遗传物质是DNA或RNA，因此生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A错误；由于密码子的简并性等原因，不同的核苷酸序列可表达出相同的蛋白质，B错误；基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，因此遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础，C正确；构成基因的两条链是互补的，其碱基排列顺序不同，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA—般能准确复制，其原因是

    ①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板

    ②DNA复制发生于细胞周期的间期

    ③碱基互补配对是严格的

    ④产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同

    A.②④ B.②③ C.①④ D.①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于了T2噬菌体的叙述，正确的是

    A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素 B.T2噬菌体可利用寄住体内的物质大量增值

    C.RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质 D.T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在动物细胞中观察到下列哪种现象可以表明该细胞正在进行分裂？（ ）

    A. 核糖体合成活动加强 B. 线粒体产生大量ATP

    C. 高尔基体数目显著增多 D. 中心体周围发射出星射线

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关神经系统的结构和功能的叙述，正确的是

    A. 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导

    B. 兴奋在突触后膜会发生电信号→化学信号的转化

    C. 神经纤维外膜接受刺激，引起Na+内流，膜外形成负电位

    D. 兴奋在神经纤维上传导时，膜外局部电流的方向与兴奋的传导方向相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示同位素32P、35S分别标记T2噬菌体和大肠杆菌的DNA和蛋白质（氨基酸），然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子含有的元素（仅考虑P和S）应分别是（　　）

    A. 31P、32P；32S B. 31P、32P；35S

    C. 31P、32P；32S、35S D. 32P、32S；35S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有同学想研究萃取胡萝卜素的最佳温度，在设计实验时应注意（ ）

    A. 不用考虑萃取时间是否相同

    B. 使用不同的萃取剂，但量要相同

    C. 原料颗粒大小应相同

    D. 除温度外，其他因素相同，以保证单一变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某活动小组探究光合作用产物的运输路径，设计如下实验：将图1（a表示叶片，b表示茎、c表示果实、x表示某种气体）放入光合作用最适的温度和光照强度下培养，并随时记录。a、b和c三处放射物含量的数值如图2。下列分析正确的是（　　）

    A. 气体X是水在光下分解形成的

    B. 根据实验要求最好用氧元素做放射性同位素实验研究

    C. t1时刻不是光合作用的结束点，S2的值表示种子的呼吸量

    D. 若适当提高温度，则图2中的S1和S2的值都将变小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。

    据图回答下列问题：

    （1）过程①所需的酶是 。

    （2）过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的 存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。

    （3）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是 。原生质体经过 再生，进而分裂和脱分化形成愈伤组织。

    （4）若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和 植株的根尖，通过 、 、染色和制片等过程制成装片，然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。

    （5）采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA 进行PCR 扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。下图是用该引物对双亲及再生植株1—4 进行PCR 扩增的结果。据图判断，再生植株1—4 中一定不是杂种植株的是 。

    （6）对杂种植株进行 接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株。

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