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    13．图示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）该细胞具有高度的极性，且不同表面执行不同的功能．从质膜的成分分析，出现这一现象的原因是细胞膜蛋白不同（或膜蛋白结构不同、或膜蛋白种类不同）．
    （2）膜蛋白A要消耗主要由图中的线粒体（结构）产生的能量，以主动运输方式吸收葡萄糖．细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上载体蛋白（或膜蛋白A）数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质．
    （3）通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜紧密连接在一起，以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收；而膜蛋白C能识别下层基膜，使细胞锚定（紧靠相邻细胞并互相连接），并与细胞内的细胞骨架一起作用，以支持细胞，维持细胞形态，从而保持细胞内部结构的有序性．
    （4）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有催化（或生物催化剂；或类似酶）功能．

    分析 由图示可知，该图中的细胞不同部位膜蛋白不同，有膜蛋白A、B、C、D四种，且功能各不相同，膜蛋白A为葡萄糖的载体蛋白，主要分布在微绒毛上，以增多细胞膜上载体蛋白数量；膜蛋白B能将相邻的两个细胞膜紧密连在一起；膜蛋白C为受体，能进行细胞识别，膜蛋白D将二糖水解成单糖，说明膜蛋白具有催化功能．

    解答 解：（1）细胞膜的组成成分主要是脂质和蛋白质，蛋白质的种类、数量与细胞膜的功能密切相关，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，分析题图1可知，该细胞不同表面执行不同的功能，且具有高度的极性，出现这一现象的原因是细胞膜蛋白质的结构不同．
    （2）分析题图可知，膜蛋白A是运输葡萄糖的载体，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输过程，需要消耗ATP，ATP主要由线粒体产生；由题图可知，细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，增大膜面积从而增加量细胞膜上载体蛋白的数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质．
    （3）膜蛋白C能识别下层基膜上的特定位点并与其相结合，与细胞骨架一起作用，从而将细胞固定．
    （4）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有催化化学反应的功能．
    故答案为：
    （1）细胞膜蛋白不同（或膜蛋白结构不同、或膜蛋白种类不同）
    （2）线粒体     主动运输     载体蛋白（或膜蛋白A）
    （3）细胞骨架          
    （4）催化（或生物催化剂；或类似酶）

    点评 本题考查细胞膜的组成成分和功能的关系，不同的细胞膜蛋白的功能，物质跨膜运输的方式，线粒体的功能，小肠绒毛上皮细胞与功能相适应的结构特点，分析题图获取有效信息是解对题目的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西北工业大学附属高三适应性考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    克隆，是指通过无性生殖而产生的遗传上均一的生物群，即具有完全相同的遗传组成的一群细胞或者生物的个体。克隆在希腊语中是“小树枝叶”的意思，用以指无性增殖物，现在则指个体、细胞、分子等不同水平上的无性增殖物．

    （1）个体水平：采用植物组织培养方法得到的具有相同基因型的个体群也被称为克隆；该培养法利用的原理是 ；用核移植方法得到的动物称为克隆动物，属于 生殖，该技术的原理是 。

    （2）细胞水平：动物细胞培养属于细胞克隆。进行细胞培养时，取的是动物组织块，首先将组织分散成许多单个细胞，具体方法是 。然后，在无菌无毒的环境中培养，如何创造无菌无毒的环境 。

    （3）分子水平：利用PCR技术，使特定的基因进行克隆，有可能得到均匀的基因群。设计引物是PCR技术关键步骤之一。某同学设计的两组引物（只标注了部分碱基序列）都不合理（如下图），请分别说明理由。

    ①第1组： ；第2组： 。

    ②PCR反应体系中含有热稳定DNA聚合酶，下面的表达式不能正确反映DNA聚合酶的功能，这是因为

    。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于内环境稳态的说法，错误的是（　　）
    A．内环境稳态调节机制的是“神经-体液-免疫”调节
    B．维持内环境的稳态是细胞正常代谢所必需的
    C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
    D．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图所示4个图中，只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病（图中黑色表示患者）是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．该过程以膜的流动性为基础
    B．该过程需要能量供应
    C．Na+、K +等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运
    D．受体介导的胞吞过程存在细胞识别

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化曲线（以葡萄糖为呼吸底物）．回答：
    （1）当外界氧浓度为5%时，苹果果实吸收氧气且二氧化碳的释放量大于氧气吸收量，说明此时进行的呼吸类型是既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，此时呼吸作用的终产物除了CO2外，还有水、酒精．
    （2）苹果果实CO2的释放量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是只进行有氧呼吸，此时细胞呼吸的场所为细胞质基质、线粒体．
    （3）当外界氧浓度为6%时，CO2的释放量与O2的吸收量之比是4：3，此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔，则需要吸收0.6摩尔的O2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图1为胚芽鞘示意图，图2为胚芽鞘去掉尖端后立即放上含不同浓度生长素的琼脂块，α为胚芽鞘弯曲后的角度，图3为生长素浓度对胚芽鞘生长的影响曲线．请结合所学知识，回答下列问题：

    （1）图1中的胚芽鞘右侧光照，生长素的运输方向有②④⑥，其中属于极性运输的有②④．
    ①A→B   ②B→D   ③C→D   ④A→C   ⑤C→A   ⑥B→A
    （2）根据图3说明图2中琼脂块生长素浓度等于b点对应的浓度时α的角度最小．
    （3）图3说明生长素的作用具有两重性的特点，其中bc段说明随浓度的增加，生长素对胚芽鞘影响是促进作用逐渐减弱．
    （4）生长素能促进细胞伸长，下列哪种植物激素也具有此功能？B．
    A．细胞分裂素     B．赤霉素    C．脱落酸       D乙烯．

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    2．某同学为了探究萌发的小麦种子与唾液中是否含有蔗糖酶，设计了甲、乙、丙三组实验，处理方法及结果如表：
     组别
    步骤    		 甲 乙 丙
     1 质量分数为2%的蔗糖溶液2mL 质量分数为2%的蔗糖溶液2mL 质量分数为2%的蔗糖溶液2mL
     2 蒸馏水1mL 小麦种子研磨液1mL 稀释的唾液1mL
     3 37℃恒温水浴，保温10min
     4 斐林试剂1mL
     5 50-65℃温水中加热2min
     结果 蓝色 砖红色 蓝色
    回答下列问题：
    （1）组成蔗糖酶的单体是氨基酸．
    （2）温度可以影响酶的活性，步骤5中的加热是否会破坏该实验的严密性？请说明理由．否 水浴加热前，反应已经完成了．．
    （3）该实验的结论是萌发的小麦种子中含蔗糖酶，唾液中不含蔗糖酶如果要验证蔗糖酶具有专一性，需要再增加一组（丁组）实验，该组实验的处理方法是在丁组试管中添加质量分数为2%的淀粉溶液2ml和蔗糖酶溶液1ml，其他处理与乙试管相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．中国科学家屠呦呦提取的青蒿素能高效杀死疟原虫而作为抗疟疾的特效药，挽救了全世界数以百万人的生命，获得了2015年诺见尔生理学或医学奖．下列有关疟原虫（原生动物）的叙述，正确的是（　　）
    A．疟原虫的细胞核内不含有RNAB．细菌和疟原虫均无细胞壁
    C．疟原虫有染色体，细菌有染色质D．疟原虫有细胞核、核糖体

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