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用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是(  )
A、将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞
B、用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C、用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D、筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体
考点:单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:细胞来源:B淋巴细胞:能产生特异性抗体,在体外不能无限繁殖;骨髓瘤细胞:不产生专一性抗体,体外能无限繁殖.杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体.
两次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞)②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.
解答: 解:A、将抗原注入小鼠体内,刺激小鼠体内产生体液免疫,从而获得能产生抗体的B淋巴细胞,故A正确;
B、用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理B淋巴细胞,骨髓瘤细胞能在体外培养条件下无限增殖,所以不需要用胰蛋白酶处理,故B错误;
C、淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合需要灭活的病毒或聚乙二醇或物理因素来诱导,故C正确;
D、由于第一次筛选获得的杂交瘤细胞产生多种抗体,所以需进一步筛选以获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞,再进行克隆化培养后提取单克隆抗体,故D正确.
故选:B.
点评:本题考查单克隆抗体的制备,意在考查考生的识记能力和理解能力,解题的关键是掌握知识点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在日光下,植物叶片中的叶绿素(  )
A、大量吸收绿光
B、等量吸收不同波长的光
C、主要吸收蓝紫光和绿光
D、主要吸收蓝紫光和红光

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是(  )
A、寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战粟
B、刺激大脑皮层中央前回的底部,可以引起上肢的运动
C、垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动
D、神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的

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下列有关番茄代谢或调节的变化趋势图,正确的是(  )
A、
番茄植株在不同种植密度下光合作用强度的变化
B、
两株番茄植株分别在正常和水淹条件下培养光合作用强度的变化
C、
生长正常的番茄植株移栽到缺钾营养液中培养后叶K+含量的变化
D、
番茄果实形成过程中激素含量的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

金鱼草的红花(A)对白花(a)为不完全显性,红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1,F1自交产生F2,F2中红花个体所占的比例为(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、1

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科目:高中生物 来源: 题型:

在自然条件下,有关植物呼吸作用的叙述中,正确的是(  )
A、有氧呼吸过程中,中间产物丙酮酸必须进入线粒体
B、高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
C、有氧呼吸产生二氧化碳,无氧呼吸不产生二氧化碳
D、有氧呼吸的强度晚上比白天强

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科目:高中生物 来源: 题型:

用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质.下列叙述不正确的是(  )
A、常用相同的限制性内切酶处理的基因和质粒
B、DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C、可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D、导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

登革热是由蚊虫叮咬传播的微生物传染病,该病的传播途径属于(  )
A、接触传播B、空气传播
C、病媒传播D、媒介物传播

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关土壤动物研究的叙述,正确的是(  )
A、土壤动物群落不存在分层现象
B、土壤动物中间关系主要是互利共生
C、土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异
D、随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度

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