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    4．如图所示为细胞融合技术的一些过程，请据图回答：
    （1）如果A、B细胞为植物细胞，植物细胞在细胞融合前，可用先除去细胞壁，余下的部分可称为原生质体．这一步骤中若用酶解法，所使用的酶是C
    A．多肽酶     B．淀粉酶  C．纤维素酶    D．脂肪酶
    （2）若A、B是动物细胞，一般取自幼龄动物细胞或胚胎，然后用胰蛋白酶 使其分散开来；A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是灭活的病毒诱导，所形成的D称为杂交细胞．
    （3）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠浆细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了相应的抗原．获得杂交瘤细胞后，常用的扩大培养方法是培养基中体外培养和注入小鼠腹腔 培养．

    分析 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：

    项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途
    植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株
    动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一

    解答 解：（1）植物细胞在细胞融合前，可先除去细胞壁，余下部分称为原生质体，因为植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，故可以纤维素酶和果胶酶去除细胞壁．
    （2）若A、B细胞为动物细胞，一般取自动物胚胎或出生不久的幼年动物的组织或器官，然后用胰蛋白酶或胶原蛋白酶将其分散开．由A、B到C的过程中，采用的不同于植物细胞融合的手段是生物法：如灭活病毒．所形成的D称为杂交细胞．
    （3）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠浆细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了相应的抗原，获得杂交瘤细胞后，常用的扩大培养方法是培养基中体外培养和注入小鼠腹腔培养．
    故答案为：
    （1）细胞壁    原生质体    C
    （2）胰蛋白酶         灭活的病毒诱导     杂交细胞
    （3）相应的抗原     小鼠腹腔

    点评 本题结合图解，考查细胞融合的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程；识记动物细胞融合和植物体细胞杂交的异同，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患（　　）
    A．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力
    B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原
    C．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质
    D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图1为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：

    （1）上述结构中，代表氨基的结构式为-NH2；代表羧基的结构式为-COOH；代表肽键的结构式为-CO-NH-．
    （2）上述化合物是由2种氨基酸组成的．
    （3）该化合物是由3个氨基酸失去2分子水形成的，该化合物称为三肽，这样的反应叫做脱水缩合．水分子中氧来自-COOH，氢来自-NH2和-COOH．
    （4）根据生物学知识判断图2是不是构成生物体的氨基酸，为什么？不是因为它不符合氨基酸的结构特点，即没有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．为研究K+通道开放剂对缺血、缺氧条件下脑细胞凋亡的保护作用机制，研究人员进行了实验：
    （1）有研究发现，脑细胞代谢非常旺盛，耗氧量大，因此缺血、缺氧时脑细胞主要依赖于无氧呼吸（糖酵解）过程产生ATP，不仅ATP生成量少，也会造成乳酸在脑细胞中积累．缺血、缺氧还会诱发脑细胞表达出某些信号分子，在这些分子的调控下，细胞出现一系列变化，最终凋亡．
    （2）科研人员利用离体培养的神经元进行实验，处理及结果如图所示．

    ①本实验乙组的处理是培养液中不加入血清，并在无氧条件下培养．丙、丁组除加入图中所示物质外，其它培养条件与乙（填“甲”或“乙”）组相同．
    ②由实验结果可知，正常培养条件下，细胞凋亡率很低且无明显增长．乙组结果与甲组结果比较，说明缺血、缺氧能够明显诱导细胞凋亡，且凋亡率随培养时间增加而提高．由实验结果判断，K+通道开放剂能部分缓解缺血、缺氧诱导的细胞凋亡．
    （3）A蛋白是细胞凋亡调控过程中一个重要蛋白．科研人员提取上述各组细胞的mRNA，用逆转录酶合成cDNA，以cDNA为模板扩增各组细胞的A基因．由于不同细胞的微管蛋白基因表达量基本相同，在结果分析时，以各组细胞A基因扩增产物量和微管蛋白基因扩增产物量的比值反映各组细胞中A基因的转录水平，这样可以校准和消除细胞取样量的差异对实验结果的影响．结果显示丙组比值高于乙组，推测K+通道开放剂可以通过促进A基因转录来抑制缺血、缺氧条件下的细胞凋亡．
    （4）有人推测，K+通道开放剂会通过A基因影响B基因表达，B蛋白与X蛋白竞争，从C-X蛋白复合体上夺取C蛋白，释放游离的X蛋白，引起细胞凋亡．为了验证上述推测，实验组可选择的实验材料及检测指标是b、c、f、g．
    a．正常的神经元细胞           b．缺血、缺氧条件下的神经元细胞
    c．K+通道开放剂              d．K+通道阻断剂
    e．A蛋白水平                 f．B-C蛋白复合体水平      g．C-X蛋白复合体水平．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．2016年3月24日，芜湖新闻网和大江晚报报道，芜湖检疫局在对来自埃塞俄比亚的一批进口黄白芝麻进行检疫时，截获了被列为世界十大恶性杂草之一的检疫性有害生物--假高粱，据调查，假高粱是谷类作物、棉花、苜蓿等30多种作物田里的主要杂草，被普遍认为是世界农作物最危险的杂草之一，它能以种子和地下茎繁殖，是宿根多年生杂草，繁殖力很强，一旦传入并扩散，铲除难度很大．假高粱侵染处，生物多样性明显降低，对本土植物影响很大．据题意回答：
    （1）假高粱与高粱为近缘种，判断二者是否为同一物种的依据是二者之间是否存在生殖隔离．
    （2）假高粱入侵某地区后，短时间会呈J型曲线增长，长时间将会引起某地区生物多样性锐减，生态系统抵抗力稳定性降低，从遗传进行角度看，高粱属作物的优良基因频率将会下降．
    （3）可育的假高粱在开花时遇到高温会导致子实不育，说明生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果．

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    当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素

    A．①②

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    C．①③

    D．①④

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    B．由③-⑦的过程中发生了等位基因的分离
    C．由于④和⑨植株的培育原理不同，导致二者存在生殖隔离
    D．若⑤植株是二倍体，则⑧和⑩植株的体细胞中所含染色体组数相等

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    10．下列有关植物激素的说法，正确的是（　　）
    A．向光性与胚芽鞘尖端以下部分无关
    B．植物激素的调节特点与动物激素完全一致
    C．环境因素可以影响植物激素的合成
    D．将种子置于流动的河流中浸泡除去赤霉素可以让它提前发芽

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式，神经递质和性激素的传输方式依次是

    A．①②

    B．②③

    C．①③

    D．②①

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