练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2011年诺贝尔生理学或医学奖得主比特勒和霍夫曼发现人体许多细胞的细胞膜上都有一种重要的受体蛋白--TLR，该蛋白质可识别多种病原体，并在病原体入侵时快速激活先天性免疫反应．下列分析正确的是（　　）
    A、TLR要分泌到内环境后才可以发挥作用
    B、TLR参与的免疫反应均属于特异性免疫
    C、浆细胞接受抗原刺激后能大量合成TLR
    D、TLR在免疫中参与细胞之间的信息交流
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强．
    细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流．
    解答： 解：A、由题意可知TLR是存在于细胞膜上的，而不是分泌到内环境中发挥作用的；故A错误．
    B、题干中说激活先天性免疫，应属于非特异性免疫；故B错误．
    D、TLR是受体蛋白，而浆细胞合成的是免疫球蛋白；故C错误．
    D、TRL可识别多种病原体，并在病原体入侵时快速激活先天性免疫反应，即在免疫中参与细胞之间的信息交流；故D正确．
    故选D．
    点评：本题考查免疫调节、蛋白质功能、细胞膜的功能等相关知识，意在考查学生从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关下列曲线图生物学含义的描述正确的是：
    ①若甲图的横坐标为群落的物种丰富度，纵坐标为生态系统的稳定性，则a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性
    ②若甲图的横坐标为温度，纵坐标为耗氧量，则a可表示变温动物，b可表示恒温动物
    ③若乙图横坐标为pH，纵坐标为酶活性，则该曲线可表示胃蛋白酶活性随pH由2升至10时的变化趋势
    ④若乙图横坐标为时间，纵坐标为种群增长速率，则该曲线可表示种群增长速率随时间延伸的变化趋势
    ⑤若乙图横坐标为生长素浓度，纵坐标为生长速度，则该曲线可表示生长素对植物生长的影响具有两重性（　　）
    A、①②④B、②③④
    C、②④⑤D、③④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是（　　）
    A、若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径
    B、若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP
    C、若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素减少和产生渴觉
    D、若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国科学家采用细胞融合技术，将病人体内的某种癌细胞与能呈递抗原的细胞进行“杂交”，研制出一种新型“肿瘤疫苗”，这种疫苗能够“教会”人体免疫系统识别并杀伤癌细胞．下列分析正确的是（　　）
    A、“能呈递抗原的细胞”中含有原癌基因且处于激活状态
    B、人体内能呈递抗原的细胞有B细胞、T细胞和记忆细胞
    C、可用灭活病毒诱导癌细胞与能呈递抗原的细胞“杂交”
    D、“肿瘤疫苗”注入人体后可以直接杀死绝大部分癌细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用燕麦胚芽鞘及幼苗⑤⑥进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光）（　　）
    A、②④⑤B、①③⑤
    C、①④⑥D、②④⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于如图的相关说法中，正确的是（　　）
    A、若曲线1表示酵母菌C02释放量随02浓度的变化，则e点是无氧呼吸消失点
    B、曲线2可以表示质壁分离过程中细胞液浓度的变化
    C、pH由10到2的过程中，胃蛋白酶的活性变化如曲线2
    D、若曲线3表示在密闭装置中酵母菌种群数量的变化，则bc段种内斗争最弱，cd段种内斗争最激烈

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化和物种形成的说法中，错误的是（　　）
    A、达尔文的自然选择学说也认同可遗传的变异是生物进化的原材料
    B、生物的共同进化都是通过无机环境对生物的不断选择来完成的
    C、种群基因频率变化反映出生物的进化，但不一定形成了新物种
    D、变异是不定向的，进化方向是确定的，这个方向由自然选择决定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某哺乳动物的基因型是AaBb，下图是其体内一个正在进行分裂的细胞示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A、该细胞中非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
    B、等位基因A与a的分离只发生在减数第一次分裂
    C、减数第二次分裂中不可能出现基因型为AaBB的细胞
    D、该细胞减数分裂后产生了2种不同基因型的细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在相对封闭的环境中，科技人员研究了番茄在不同条件下相关指标的变化情况，结果如下表．请分析回答：
    光照强度叶绿素a与叶绿素b含量的比值C3的最大消耗率（μmol-2．s-1）有机物含量
    （g．L-1）
    晴天时的光照4.4631.71.9
    多云天时的光照4.0711.21.2
    （1）探究番茄新鲜叶片中色素的种类及相对含量，可依据
     
    原理提取色素，并采用
     
    法进行分离，通过观察
     
    判断叶绿素a、叶绿素b的含量多少．如果滤纸条上的色素颜色较浅，其原因可能是
     
    、提取色素时加入有机溶剂过多、
     
    、滤纸条未干燥处理、未重复画滤液细线等．
    （2）实验表明，对光能吸收较强的色素是
     
    ．多云天时C3最大消耗速率较小的直接原因是
     
    ．
    （3）如图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对该植物真正光合速率（实线）和呼吸速率（虚线）的影响．由甲可知，与
     
    有关的酶对高温更为敏感．当环境温度为35℃时，该植物的有机物净积累量约为
     
    mg/h（用CO2的量表示）．预计在
     
    ℃时，植物生长状况达到最佳，乙是在此温度条件下绘制成的曲线，如果温度改为20℃，b点将向
     
    移动，此时叶肉细胞产生ATP的场所有
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案