| 实验处理 | 0 | 20 | 60 | 100 | 140 | |
| 净光合速率 (μmol/m2?s) |
NaCl | 11.21 | 11.82 | 9.82 | 5.35 | 0 |
| NaCl+Spd | 11.22 | 11.96 | 10.63 | 5.85 | 1.29 | |
| 呼吸速率 (μmol/m2?s) |
NaCl | 4.52 | 4.61 | 3.36 | 1.08 | 0.91 |
| NaCl+Spd | 4.53 | 4.63 | 3.98 | 1.39 | 0.98 | |
| 叶绿素 (mg/g) |
NaCl | 5.11 | 5.13 | 4.23 | 3.67 | 2.01 |
| NaCl+Spd | 5.13 | 5.17 | 4.51 | 3.71 | 2.05 | |
| 鲜重(g) | NaCl | 23.02 | 23.98 | 18.98 | 10.29 | 7.71 |
| NaCl+Spd | 23.12 | 24.05 | 20.03 | 11.01 | 7.73 | |
| 干重(g) | NaCl | 9.81 | 9.92 | 8.97 | 6.89 | 4.56 |
| NaCl+Spd | 9.83 | 10.2 | 9.02 | 6.91 | 4.49 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物的性状是由遗传因子决定的 |
| B、由F2中出现的分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离 |
| C、若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1 |
| D、若F1产生配子时遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照 |
| B、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根 |
| C、将枝条下端削成相同的斜面,是为了增大吸收水分和无机盐等物质的面积 |
| D、该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②④中数值最大的是① |
| B、⑤代表的物质是氧气 |
| C、③的利用和⑥的产生在线粒体的同一位置进行 |
| D、原核生物不能完成图示全过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、如果一种生物的核酸只由4种核苷酸组成,则该生物一定不是细胞生物 |
| B、主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定 |
| C、水是活细胞中含量最多的化合物,它能参与某些代谢过程 |
| D、彻底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的单糖都是葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 条件 | CO2释放量 | O2吸收量 |
| a | 10 | 0 |
| b | 8 | 3 |
| c | 6 | 4 |
| d | 7 | 7 |
| A、a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 |
| B、b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 |
| C、c条件下,既有有氧呼吸又有无氧呼吸 |
| D、d条件下,产生的CO2全部来自细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②④ | B、①②③ |
| C、②③④ | D、①③④ |
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