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【题目】兴奋在神经细胞间的传递方向是( )

A.树突 —— 另一个神经元的树突或细胞体

B.轴突 —— 另一个神经元的轴突

C.轴突 —— 另一个神经元的树突或细胞体

D.树突 —— 另一个神经元的树突

【答案】C

【解析】

试题分析:兴奋在神经元之间的传递需要借助突触,而突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,突触前膜是上一个神经元的轴突膜,突触后膜是下一个神经元的树突膜或胞体膜,且兴奋只能从突触前膜传递到突触后膜,故C正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图一定属于卵细胞形成过程示意图的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】如图为DNA分子(片段)平面结构模式图.请据图回答下列问题:
(1)图中1是磷酸,2是(“核糖”或“脱氧核糖”),1、2、3结合在一起的结构叫 , 是构成DNA分子的基本结构单位,共4种.
(2)若3表示胸腺嘧啶,则4表示 . (填写中文名称).
(3)DNA分子中3与4是通过连接起来的,在DNA复制时,(“解旋酶”或“DNA聚合酶”)作用于此结构,把两条螺旋的双链解开,为DNA复制提供精确的模板.
(4)若该DNA 分子中一条链的 为 0.4,那么它的互补链中,
(5)若已知该DNA分子中共有碱基 100 个,其中胞嘧啶 20 个,那么该物质中应有腺嘌呤个.
(6)如果比较黄瓜、家鸡、狗的DNA分子,可以发现其组成碱基都是四种,但每种生物的DNA链上,碱基对的排列顺序(“相同”或“不同”),这种碱基序列形成了每种生物DNA分子的(“多样性”或“特异性”).

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【题目】下列四支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物,经一定时间的保温后,能产生CO2的试管有(
A.葡萄糖+细胞膜已经破裂的细胞
B.葡萄糖+线粒体
C.丙酮酸+核糖体
D.丙酮酸+内质网

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【题目】[选修3:现代生物科技专题]

甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料,利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题:

(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体,在一定条件下进行组织培养,均能获得试管苗,其原理是__________

(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到__________。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗,该细胞应具备的条件是____________(填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。

(3)图中A、B、C所示的是不同的培养结果,该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的,这两种激素是________。A中的愈伤组织是叶肉细胞经_______形成的。

(4)若该种植物是一种杂合体的名贵花卉,要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉,可用组织培养方法繁殖,在培养时,___________(填“能”或“不能”)采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体,原因是____________

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【题目】为探究不同波长的光和C02浓度对葡萄试管苗光合作用的影响,用40W的白色、红色和黄色灯管做光源,设置不同C02浓度,处理试管苗。培养一段时间后,测定试管苗的净光合速率(净光合速率=真光合速率一呼吸速率),结果如图。

(1)光合作用中,暗反应的酶存在于叶绿体的_________________中。

(2)a点的净光合速率大于c点,从色素吸收光谱的角度分析,原因是______________

(3)若以14C02作为光合作用的原料,14C的转移途径是 ______________

(4)实验结果表明,大棚种植葡萄时,应选用______________色塑料薄膜搭建顶棚。

(5)为探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,提出实验思路如下:分别取______和黄光条件下培养的试管苗叶片,提取其中的色素并用________________(试剂)分离,通过比较滤纸条上的______________来判断叶绿素含量是否发生改变。

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【题目】如图是反射弧的局部结构示意图.刺激b点(b点为电表②两接线端之间的中点),检测各位点电位变化.下列说法正确的是(
A.电表②的指针将发生两次方向相反的偏转
B.通过检测①的电位变化和肌肉收缩,可验证兴奋在神经纤维上是双向传导的
C.兴奋由b传导到c时,发生电信号至化学信号至电信号的转换
D.若肌肉收缩但电表②不偏转,说明兴奋在神经纤维上是单向传导的

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【题目】学习和记忆是脑的高级功能之一。下面有关学习和记忆的叙述,不正确的是( )

A. 学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B. 记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程

C. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。

D. 记忆可分为瞬时记忆、短期记忆、永久记忆三种。

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【题目】用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量.4d后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向c组狗体内注射生理盐水.实验结果如图所示,对实验结果描述不正确的是(
A.a是由于甲状腺功能受到抑制
B.c在该实验中起对照作用
C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能
D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同

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