练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示钙对某种植物花粉管生长的影响的关系。下列相关描述错误的是 （ ）

    图1 图2

    A．据图1可知，乙的浓度为b时，对提高作物的产量最有利

    B．据图1可知，乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费

    C．据图2可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长

    D．据图2可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度的变化而变化

    【答案】A

    【解析】分析图1可知，乙的浓度为b时，农作物产量较高，浓度为c～d时，对提高作物的产量最有利，A错误；由图1可知，乙浓度在c～d时，农作物的产量都较高，因此乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费，B正确；分析题图可知，适宜浓度的钙离子有利于花粉管的生长，C正确；由图2可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度变化而变化，D正确．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于单糖的是

    A. 淀粉 B. 蔗糖 C. 糖原 D. 葡萄糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是（ ）

    A．由图可知影响植物固定太阳能的因素只有光、温度、CO2、矿质营养

    B．在晴朗的夏天，CO2浓度往往成为植物固定太阳能的限制因素

    C．通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%～20%

    D．图中的“营养”是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素。下列叙述不正确的是

    A．图中C随血液运送至全身作用于靶器官或靶细胞

    B．图中抗体的作用与促甲状腺激素释放激素的作用相似

    C．甲状腺细胞释放的C对下丘脑具有反馈调节作用

    D．由图分析可推知Graves病是一种自身免疫病

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（ ）
    A.细胞中一定不存在同源染色体
    B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍
    C.染色体DNA一定由母链和子链组成
    D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于类囊体的说法正确的是（ ）
    A.是双层膜结构
    B.是高能电子传递的载体
    C.蓝藻的类囊体相互堆叠，极大地增大了吸收光能的膜面积
    D.能产生ATP满足细胞各种生命活动的需要

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点是

    A. 都能产生可遗传的变异 B. 都能产生新的基因

    C. 产生的变异均对生物不利 D. 产生的变异均对生物有利

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是

    A. 花药离体培养得到单倍体植株

    B. 细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

    C. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗

    D. 秋水仙素处理幼苗得到多倍体植株

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述错误的是 （ ）

    A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子

    B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的

    C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞

    D．用同一种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA，可产生相同黏性末端而形成重组DNA分子

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案