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【题目】基因YyRr的个体与YYRr的个体杂交,按自由组合规律遗传,子代的基因型有(  )

A. 2B. 4C. 6D. 8

【答案】C

【解析】试题分析:根据题意分析:把成对的基因拆开,一对一对的考虑,Yy×YY→YYYyRr×Rr→RRRrrr,不同对的基因之间用乘法.

解:基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交,按自由组合定律遗传,子代的基因型可以把成对的基因拆开,一对一对的考虑,Yy×YY子代的基因型有2种,Rr×Rr子代的基因型有3种,故基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交,子代的基因型有2×3=6

故选:C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是( )

A. 内环境的稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态

B. 血浆中蛋白质含量比组织液多,所以血浆渗透压高于组织液渗透压

C. 人在冬泳过程中,体内的产热速率始终大于散热速率

D. 高原地区缺氧,人体内产生的 CO2 增多,所以内环境 pH 会下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况,其中I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是

Ac基因碱基对缺失,属于染色体变异

B在减数分裂四分体时期的交叉互换,可发生在ab之间

CI、II中发生的碱基对的替换,属于基因突变

D基因与性状之间并不都是一一对应关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中a、b、c、d、e分别为细胞分裂示意图.请据图回答下列问题:
(1)图a所示的细胞名称是 , 处于期(分裂方式、时期均写).该细胞分裂结束时能产生种精子(不考虑交叉互换).
(2)图a~e所示细胞中具有两对同源染色体的是 , 继续分裂可能发生基因重组的是
(3)与体细胞相比,图a~e所示细胞中DNA含量加倍的是
(4)就染色体行为来说,b、e时期的共同特点是
(5)将图a~e中属于减数分裂的细胞按时间顺序排列应为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】日本生物学家大隅良典通过对酵母菌饥饿处理激活了细胞的自噬作用,发现了细胞自噬机制,获得了 2016年诺贝尔生理学奖。细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程(如下图所示)。下列有关叙述正确的是

A. 酵母菌在饥饿时能生存,说明细胞自噬可为其提供能量

B. 图中“X”可代表溶酶体内的多种水解酶

C. 自噬体与溶酶体的融合体现了生物膜的功能特性

D. 细胞自噬维持在一定水平,以实现细胞内的稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员从血管内皮瘤中发现了一种新的血管增生抑制剂一内皮抑素,它能有效地抑制血管增生。下面是获得重组内皮抑素的方法,请分析回答下列问题:

(1)从肝细胞中分离总RNA,经____________获得cDNA,之后经过____________扩增内皮抑素基因。

(2)扩增的目的基因与pUC18质粒(如下图所示)都用EcoRⅠ和BamHⅠ进行双酶切,然后用DNA连接酶进行连接,构建重组质粒。双酶切避免了目的基因与载体____________连接,还减少了____________的连接(答不全不给分),提高了重组质粒的比例。

(3)大肠杆菌pUC18质粒的lacZ基因中如果没有插入外源基因,lacZ基因便可表达出β-半乳糖苷酶,当培养基中含有IPTG和X-gal时,X-gal便会被β-半乳糖苷酶水解成蓝色,大肠杆菌将形成蓝色菌落。反之,则形成白色菌落。

选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外,还应加入______物质。成功导入重组质粒的大肠杆菌在培养基中形成_________颜色的菌落,原因是__________________。之所以选择大肠杆菌作为基因工程的受体菌,其突出的优点是:________________________。(至少答出两点)

(4)从选择培养基中挑取所需的单个菌落接种于液体培养基中培养,获得粗提表达产物。将等量毛细血管内皮细胞接种于细胞培养板,37℃培养。将等量____________的粗提表达产物加进培养孔中,72h后在显微镜下观察细胞存活情况并________________________,实验结果如下表所示。

粗提表达产物浓度(μg/mL)

0

2

4

6

8

10

活的内皮细胞数目(×lO2

12

6

2

1

0.5

0.5

实验结果说明________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶,具有辅助消化的作用。其片剂是糖衣片,这样制作的目的是( )

A. 补充体内糖类物质的供给

B. 防止胃液的消化作用

C. 经唾液的消化作用后即可迅速起作用

D. 使其中各种酶缓慢地释放

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为高等植物细胞内发生的部分物质转化过程示意图。下列有关分析不正确的是

A. 发生在生物膜上的过程有③、④

B. 人体细胞中也可发生的过程有②、④

C. ③过程形成的ATP可用于③过程

D. 在光照充足等适宜条件下,①消耗的C02多于②产生的C02

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于等位基因的是

AA与b BY与y CE与E Df与f

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