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    绿色植物的呼吸作用所吸入的O2用于形成（　　）
    A、CO2
    B、H2O
    C、ATP
    D、丙酮酸
    考点：有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：本题主要考查有氧呼吸的过程．
    有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．
    解答： 解：有氧呼吸的第三阶段是氧气和[H]反应生成水，B正确；ACD错误．
    故选：B．
    点评：本题主要考查了学生对有氧呼吸每个阶段的反应过程的理解．有氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列能鉴别野牛草是否为C4植物的简便方法是（　　）
    A、制作叶表皮临时装片，观察气孔大小
    B、制作叶横切临时装片，观察叶脉结构
    C、分离、测定叶片中各种色素的含量
    D、用碘液测定叶片中淀粉的含量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞中ATP的含量是相对稳定的．当ATP含量较多时，可将能量转移给（　　）
    A、脂肪酸B、氨基酸
    C、丙酮酸D、肌酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于中心法则，经科学家深入研究后，发现生物中还存在着逆转录现象，它是指遗传信息的传递从（　　）
    A、蛋白质→RNA
    B、RNA→DNA
    C、DNA→RNA
    D、DNA→DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于内环境稳态的重要组成部分的是（　　）
    ①酸碱平衡　②Na+、K+平衡　③血糖平衡　④体温调节　⑤蛋白质平衡　⑥CO2-O2平衡．
    A、①②③⑥B、①③④⑥
    C、①②③④⑥D、①②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同（如下表）．
    生  态  系  统 热带雨林 温带草原 北方森林 冻原
    分解达95%所需时间（年） 0.5 2 14 100
    造成这种分解率差异的非主要影响因素是（　　）
    A、光B、微生物C、湿度D、温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（　　）
    A、海带、梨树、酵母菌
    B、蘑菇、水绵、洋葱
    C、马铃薯、菠菜、乳酸菌
    D、硝化细菌、紫菜、苹果树

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（如图）．单侧光照射后，琼脂内生长素含量（　　）
    A、左右相等B、左多右少
    C、左少右多D、左右均无

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等植物的呼吸作用只发生在（　　）
    A、活细胞
    B、含有叶绿体的细胞
    C、不含叶绿体的细胞
    D、气孔周围的细胞

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