| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
分析 根据题意分析可知:由于两对基因独立遗传,所以遵循基因的自由组合定律.长翅红眼(VVSS)与残翅黑眼(vvss)果蝇杂交,F1均为长翅红眼(VvSs),F1自交后,F2中长翅红眼:长翅黑眼:残翅红眼:残翅黑眼=9:3:3:1.
解答 解:长翅红眼(VVSS)与残翅墨眼(vvss)果蝇杂交,F1全为长翅红眼,其基因型为VvSs,F2中表现型及比例为:长红:长墨:残红:残墨=9:3:3:1,与亲本表现型不同的个体中比例为$\frac{6}{16}$,其中杂合体为:$\frac{2}{16}$Vvss和$\frac{2}{16}$vvSs,比例为$\frac{2+2}{6}$=$\frac{2}{3}$.
故选:C.
点评 本题着重考查了基因自由组合定律的应用,要求考生能够根据题干信息确定相关表现型的基因型;能够灵活运用9:3:3:1的性状分离比,难度适中,属于考纲中理解、应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 两种激素的靶细胞相同,均为各种组织细胞 | |
| B. | 幼年时缺乏甲状腺激素会得呆小症 | |
| C. | 若验证甲状腺激素具有促进发育的功能,选择的实验动物应为幼体 | |
| D. | 甲状腺激素不能促进骨骼成熟,而生长激素能对软骨的形成有特别重要的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性 | |
| B. | 运载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 | |
| C. | 三倍体转基因鲤鱼与正常二倍体鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰 | |
| D. | 目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,从而可能打破生态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 动物的细胞外液是内环境 | B. | 动物体内所有的液体是内环境 | ||
| C. | 内环境的理化因素绝对稳定 | D. | 内环境稳态仅由神经调节维持 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 无氮培养基,试管密闭 | B. | 无氮培养基,试管口用棉塞塞住 | ||
| C. | 含氮培养基,试管密闭 | D. | 含氮培养基,试管口用棉塞塞住 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江湖州中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示小肠上皮细胞细胞膜的结构模式图,a、b、c分别表示不同物质通过细胞膜的运输方式,下列有关叙述错误的是
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A.a方式表示的是主动转运
B.b、c方式表示的是被动转运
C.大分子物质一般以a方式被吸收
D.Na+、K+等一般以a方式被吸收
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