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    某时期，珠三角地区的大块农田发生稻化螟虫害，承包土地的农民起初两年，在稻田里喷洒DDT农药，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药．如图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图，分析回答：
    （1）从A点到B点，在施用杀虫剂的初期，害虫种群密度都急剧下降，但仍有极少数个体得以生存，原因是
     
    ．
    （2）从B点到C点曲线回升的原因是
     
    ．在这个过程中，农药对害虫起
     
    作用，这种作用是
     
    （定向或不定向）的，是通过农药与害虫之间的
     
    实现的
    （3）一般认为，C到E点为生物防治期，请根据曲线对比两种治虫方法，可以看出农药防治害虫的缺点是
     
    ．
    （4）如果A到D为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时可能采取了某种措施，这种措施最可能是
     
    ．
    考点：现代生物进化理论的主要内容,基因频率的变化
    专题：
    分析：本题主要考查了现代生物进化理论的内容．
    种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
    解答： 解：（1）从A点到B点，在施用杀虫剂的初期，由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异，故害虫种群密度都急剧下降，但仍有极少数个体得以生存．
    （2）由于这种抗药性变异是可以遗传的，使害虫种群的抗药性增加，种群数量增多．因此从B点到C点曲线回升．在这个过程中，农药对害虫起选择作用，自然选择是定向的，是通过农药与害虫之间的生存斗争实现的．
    （3）根据曲线对比两种治虫方法，可以看出农药防治害虫的缺点是会使害虫种群产生抗药性（保留耐药性个体），不能有效的控制害虫数量（抗药性不是农药产生）．
    （4）如果A到D为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时最可能采取的措施是改用了其他种类的农药，害虫由于不具有该种农药的抗药性而被淘汰．
    故答案为：
    （1）由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异
    （2）这种抗药性变异是可以遗传的，使害虫种群的抗药性增加，种群数量增多            选择            定向           生存斗争
    （3）会使害虫种群产生抗药性（保留耐药性个体），不能有效的控制害虫数量（抗药性不是农药产生）
    （4）改用了其他种类的农药
    点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列问题：
    （1）兴奋在神经纤维上以
     
    形式向前传导．
    （2）兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至
     
    ，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到
     
    ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元
     
    ．
    （3）神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态．美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其效应是
     
    ．
    （4）一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的
     
    而造成左侧肢体瘫痪．
    （5）生物兴趣小组为探究雄激素与动物性行为的关系，用尚未发育成熟的仔公鸡为材料，进行了摘除睾丸实验，发现阉割的仔公鸡长大后，不出现啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为，因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论．科学工作者认为该实验有不严谨之处，请给予补充
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞结构的组成成分最相似的一组是（　　）
    A、细胞膜和细胞壁
    B、内质网膜和高尔基体膜
    C、核糖体和中心体
    D、拟核和细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示中a、b为小分子生命物质，甲、乙、丙代表大分子生命物质．下列相关叙述不正
    确的是（　　）
    A、在噬菌体和SARS病毒体内，a都只有4种
    B、人体肝细胞和浆细胞的甲、乙相同，丙不同
    C、连接两个a和两个b之间的化学键不同
    D、观察甲、乙在细胞中的分布，需用甲基绿和吡罗红染色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞结构和功能的说法正确的是（　　）
    A、颤藻是能通过叶绿体进行光合作用的自养生物
    B、发菜没有以核膜为界限的细胞核
    C、SARS病毒、大肠杆菌、酵母菌共有的结构是核糖体
    D、烟草花叶病毒、大肠杆菌、草履虫遗传物质的基本单位都是脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组研究某地的两个湖泊，这一地区有时会发洪水，每个湖中生活着两种相似的鱼：红褐色和金黄色的．他们不清楚这两种鱼之间的关系，于是作出两种假设，如图所示．

    （1）关于湖泊Ⅱ中红褐色鱼出现的原因，请你写出“假说甲”的观点是
     
    ；“假说乙”的观点是
     
    ．
    （2）根据现代进化理论，如果湖泊Ⅱ中的红褐色鱼和金黄色鱼之间繁殖季节不同，说明它们之间已产生了
     
    ．
    （3）利用DNA分析能较快判断两种鱼之间的亲缘关系．如果湖泊Ⅰ中红褐色鱼与
     
    亲缘关系最近，则这一证据能有效支持假说甲；
    （4）在对湖泊Ⅱ中的某一种群进行调查时，发现基因型为DD和dd的鱼所占的比例分别为15%和75%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为5%和65%，在这一年中，该鱼种群是否发生了进化？
     
    ，理由是
     
    ．
    （5）依据现代进化理论，进化的单位是
     
    ，进化的方向决定于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：
    （1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是
     
    ，属于减数分裂的是
     
    ．
    （2）A细胞有
     
    个DNA分子，属于
     
    期，经分裂形成的子细胞的染色体有
     
    条．
    （3）不具有同源染色体的细胞有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图仪器可用来测量细小活生物所吸收的氧量．请回答下列问题：
    有色液滴移动的距离（mm）
    生物时间（分）
    01020304050
    萌发的豆08.016.024.032.040.0
    蚯蚓04.59.013.518.022.5
    （1）写出种子萌发时进行有氧呼吸的反应式：
     
    ．
    （2）起对照作用的Q管内应放置
     

    A．20粒死种子   B．20粒活种子     C．与P管等量的浓氢氧化钠溶液
    D．与P管氢氧化钠溶液等量的清水     E．有孔的平台
    （3）分析表格中的数据，进行种子萌发实验时，有色液滴移动的方向是
     
    ，理由是
     
    ．移动的最大速率是
     
    ．
    （4）在50分钟内，每隔10分钟记录一次有色液滴移动的距离，然后再利用四条蚯蚓来重复实验．
    ①一位同学根据上表实验结果推断出下列的结论：“萌发的种子吸收氧气的速率较蚯蚓吸收氧气的速率快．”你认为这是否正确？
     
    ，并加以解释
     
    ．
    ②在应用蚯蚓的实验中，预测有色液滴在一小时后所移动的距离．
     
    ．
    （5）装置图中浓氢氧化钠溶液的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1977年科学家在深海中的火山口周围发现了热泉生态系统，这里有大量通过氧化硫化物来还原二氧化碳制造有机物的细菌（硫细菌），对该生态系统的判断恰当的是（　　）
    A、硫细菌是该生态系统中的分解者
    B、该生态系统中的生物很可能源于地球外部
    C、该案例既体现了物种多样性又体现了生态系统多样性
    D、易地保护是保护该生态系统的有效方法

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