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一个基因表达载体的组成,不包括


  1. A.
    启动子
  2. B.
    终止子
  3. C.
    密码子
  4. D.
    目的基因
C
密码子是指mRNA中三个相邻的碱基,所以密码子位于mRNA
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:

A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花∶白花=1∶1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=

9∶7

请回答:

(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由         对基因控制。

(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是         ,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是            

(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是                          ;用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组)。

(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为                        

(5)紫花中的紫色物质是一种天然的优质色素,但由于B基因表达的酶较少,紫色物质含量较低。设想通过基因工程技术,采用重组的Ti质粒转移一段DNA进入细胞并且整合到染色体上,以促进B基因在花瓣细胞中的表达,提高紫色物质含量。右图是一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体结构模式图,请填出标号所示结构的名称:

                       

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:

A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花∶白花=1∶1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9∶7

   请回答:

(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由         对基因控制。

(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是         ,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是            

(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是                          ;用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组)。

(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为                        

(5)紫花中的紫色物质是一种天然的优质色素,但由于B基因表达的酶较少,紫色物质含量较低。设想通过基因工程技术,采用重组的Ti质粒转移一段DNA进入细胞并且整合到染色体上,以促进B基因在花瓣细胞中的表达,提高紫色物质含量。右图是一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体结构模式图,请填出标号所示结构的名称:

                        www..com

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科目:高中生物 来源:2011届河南省普通高中毕业班高考适应性测试试卷(理综)生物部分 题型:综合题

下列是基因工程的有关问题,请回答:
(1)限制性核酸内切酶可以识别双链DNA分子中的特定核苷酸序列,并可以使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的          (填化学键名称)断裂,形成的末端总体可分为两种类型,分别是          
(2)目的基因和运载体重组时需要的工具酶是          ,和限制性核酸内切酶相比,它对所重组的DNA两端碱基序列          (有或无)专一性要求。
(3)图l表示构建表达载体时的某种质粒与目的基因。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。
 
分析可知,最好选择限制酶        切割质粒,限制酶        切割目的基因所在的DNA,这样做的好处分别是        、_        
(4)人的肤色正常与白化病受常染色体上基因A和a控制。若白化病型因与相对应的正常基因相比,白化病基因缺失了一个限制酶的切点,甲、乙、丙3人白化基因或相对应正常基因酶切后的电泳结果如图2。

由图2可以判断出,乙和丙的基因型分别是              。如果甲与丙婚配,后代患病的概率为_        ___。

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科目:高中生物 来源:2009高考真题汇编-减数分裂与遗传定律 题型:综合题

某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:


A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花∶白花=1∶1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=
9∶7
请回答:
(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由        对基因控制。
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是        ,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是            
(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是                        ;用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组)。
(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为                        
(5)紫花中的紫色物质是一种天然的优质色素,但由于B基因表达的酶较少,紫色物质含量较低。设想通过基因工程技术,采用重组的Ti质粒转移一段DNA进入细胞并且整合到染色体上,以促进B基因在花瓣细胞中的表达,提高紫色物质含量。右图是一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体结构模式图,请填出标号所示结构的名称:
                     

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市十校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题

关于生物工程和基因表达的相关问题(共11分)

Ⅰ.取人体的7种不同类型细胞,检测其基因表达,结果如下图(3分)

1.基因1~8中有一个是控制细胞色素C合成基因,则该基因最有可能是基因       。 图所示细胞中功能最为近似的是细胞         

       A.1与6                  B.2与5               

       C.2与3               D.4与5 

判断图中细胞功能近似程度的依据是                                       。

Ⅱ.质粒是基因工程中最常用的运载体,质粒上有标记基因,如图所示,通过标记基因可推知外源基因插入的位置,插入位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同。下

图表示外源基因的插入位置(插入点有a、b、c)(8分)。

2.质粒的基本组成单位是___________。 将细菌放在含有四环素、氨苄青霉素中培养,属于基因工程操作中的________步骤。在插入外源基因过程中用到的工具酶有__________。

3.设计实验探究外源基因插入的位置。

(1)步骤:

①将导入外源基因的细菌进行培养产生大量细菌。

②分组:将细菌平均分成两组并标号为1,2。

③培养:___                               

                          _________________。(2分)

④观察并记录结果。

(2)预测实验结果及结论:(3分)

______________________________________________________________________     

 

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