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    【题目】如图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法不正确的是（ ）

    A.图中的增长曲线呈“S”型，d 点对应的是 K值

    B.图中表示种群增长速度最快的点是 c

    C.图中种群数量的增长在迁入第 2 年后明显加快

    D.图中第 8 年后，种群数量趋于稳定

    【答案】B

    【解析】

    识图分析可知，该图为种群增长的“S”型曲线，从图中分析可知：第8年该种群数量不再增长，种群数量达环境容纳量的最大值，此时环境阻力最大。在b点处，种群数量达到环境容纳量的一半，个体数量增长最快，种群增长速率最大。

    A、图中的增长曲线呈S型，d点时种群数量基本不变，对应的是K值，A正确；

    B、在b点处，种群数量达到环境容纳量的一半，种群增长速度最快，B错误；

    C、种群增长速率最快的一年是第4年，种群迁入第2年，增长速率明显加快的原因主要是种群数量基数已经达到一定规模，C正确；

    D、据图分析，8年后，种群数量趋于稳定，D正确。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程。a～d 表示 4 种基因突变。a 丢 失 T/A，b 由 T/A 变为 C/G，c 由 T/A 变为 G/C，d 由 G/C 变为 A/T。假设 4 种突变都单独发生。乙图表示基因组成为 AaBb 的个体细胞分裂某时期图像。丙图表示细胞分裂过程中 mRNA 的含量（虚线）和每条染色 体所含 DNA 分子 数的变化（实线）。请回答下列问题。〔可能用到的密码子：天冬氨酸（GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），终止密码子（UAG）〕

    （1）甲图中 a 突变后合成的多肽链中氨基酸的顺序是_____，在 a 突变点附近再丢 失_____个碱基对对氨基酸序列的影响最小。

    （2）图甲中_____（填英文字母）位置突变对性状无影响。

    （3）导致乙图中染色体上 B、b 不同的原因可能是_____（变异种类 ）。

    （4）诱发基因突变一般处于丙图中的_____阶段，而基因重组发生于_____阶段。（填图中字母）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】非洲猪瘟（ASF）是由ASF病毒（ASFV）引起的一种高致死性传染病。研究表明ASFV主要在巨噬细胞（一种吞噬细胞）中增殖，相关叙述错误的是( )

    A.ASF致死率高与ASFV破坏巨噬细胞导致猪免疫力下降有关

    B.ASFV侵染巨噬细胞需要细胞膜上特定糖蛋白的参与

    C.猪感染ASFV的初期体内会产生特异性抗体和记忆细胞

    D.ASFV增殖离不开巨噬细胞提供的氨基酸、脱氧核糖核酸、核糖体等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】金鱼能在严重缺氧环境中生存若干天，肌细胞和其他组织细胞中无氧呼吸产物不同，如图表示金鱼缺氧状态下，细胞中部分代谢途径。相关叙述正确的是（ ）

    A.“物质X”是丙酮酸，由3种元素组成

    B.过程②③⑤均有能量释放，用于合成ATP

    C.不同类型细胞中无氧呼吸产物不同是因为酶种类不同

    D.在肌细胞中将乳酸转化成酒精并排出有利于防止酸中毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄色小鼠（AA）与黑色小鼠（aa）杂交，产生的F1（Aa）不同个体出现了不同体色。研究表明，不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因上二核苷酸（CpG）胞嘧啶有不同程度的甲基化（如图）现象出现，甲基化不影响基因DNA复制。有关分析正确的是（ ）

    A.F1个体体色的差异与A基因甲基化程度有关

    B.甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合

    C.碱基甲基化影响碱基互补配对过程

    D.甲基化是引起基因突变的常见方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘。图一表示该人工生态系统的简图，图二表示一个相对稳定的生态系统中四个种群和分解者的能量相对值。据图回答下列问题：

    （1）蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过_____的作用可被桑基、蔗基所利用。

    （2）根据图二信息，请绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图。____

    （3）若持续干旱使甲大量死亡，则丙和丁种群密度将_____。当受到外界的轻微干扰时，该生态系统依然可以保持原来的状态，原因是该生态系统具有_____能力。与热带雨林相比，该生态系统的恢复力稳定性_____。

    （4）能量在生态系统中变化的形式是_________，补充完成下列能量流经丙种群的情况。丙种群摄入ABC流向下一营养级分解者分解呼吸散失A_____，B_____，C_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1958 年 F．C．Steward 利用植物组织培养技术将胡萝卜韧皮部细胞培育成新植株，他所配制的培养基中除含有必要的养料外，还加入了生长素等植物激素，请分析回答：

    （1）有学者认为，生长素（IAA）能与细胞膜上的受体结合，经一系列反应，产生图中所示的______等信息分子，信息分子进入细胞核，“唤醒”有关的基因，使其转录形成 mRNA，进入细胞质后，指导蛋白质合成。由此可见，生长素没有直接参与代谢，而是对__________的表达进行调节。

    （2）生长素还能促进细胞生长，这是因为生长素能活化细胞膜上的_______，将细胞内的 H+以_______方式运输到细胞壁中，使细胞壁变得松弛，束缚力减弱，有利于细胞伸长。

    （3）在探究 IAA 促进胚芽鞘生长的实验中，我们将 IAA 加在胚芽鞘的尖端而不是加在培养液中，原因是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用纸片扩散法测定某病原菌对各种抗生素敏感性的实验，是在某病原菌均匀分布的平板上，铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养。图示为培养的结果，其中抑菌圈是在纸片周围出现的透明区域。下列分析正确的是

    A.在图示固体培养基上可用平板划线法或涂布法接种病原菌

    B.未出现抑菌圈可能是病原菌与抗生素接触后发生抗性变异

    C.形成的抑菌圈较小的原因可能是微生物对药物较敏感

    D.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，鸽子胸肌细胞内丙酮酸的氧化分解过程中存在一条A→B…→C→D的反应途径。如果向细胞悬浮液中分别加入A、B、C和D等有机酸，发现任何一种有机酸即使在含量较低的情况下也能极大的加快丙酮酸氧化分解的速率。回答下列问题：

    （1）科学家采用鸽子这类飞翔鸟类而非家鸡这类不善飞翔鸟类的胸肌细胞进行研究的原因是_________，丙酮酸氧化分解生成CO2和[H]发生在_________中。

    （2）如果阻断C向D的转化，则引起C堆积，而此时加D，随着D的减少，C的堆积量会持续增加。据此可推测丙酮酸氧化分解的整个反应过程是一个由多种有机酸参与的_________（填“环状”“直链状”）途径，并用箭头和字母构建此途径_________。

    （3）线粒体中的C酶可催化C→D的反应，而丙二酸与C结构相似，因此会妨碍C与_________，对C酶造成竞争性抑制作用。如果增加C的浓度，可以_________（填“增强”“减弱”）丙二酸的抑制作用。

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