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    11．甲组用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染普通细菌，乙组用普通噬菌体侵染15N、32P、35S标记的细菌．在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（　　）
    A．甲组在DNA中找到15N和32P，在外壳中找到15N和35S
    B．甲组在DNA中找到32P，在外壳中找到15N和35S
    C．乙组在DNA中找到15N和32P，在外壳中找到15N和35S
    D．乙组在DNA中找到32P，在外壳中找到15N和35S

    分析 1、DNA中含有15N、32P，DNA的复制方式是半保留复制，所以能在子代噬菌体的DNA中检测到15N、32P放射性．15N、35S标记了噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体在增殖过程中，将外壳留在细菌外，所以在子代噬菌体的外壳中检测不到35S放射性．
    2、过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．

    解答 解：由于甲组用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染普通细菌，所以15N在亲代噬菌体DNA和蛋白质都有，32P只存在于亲代噬菌体DNA，35S只存在亲代噬菌体蛋白质；噬菌体侵染细菌，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细菌，以自身DNA为模板，利用细菌提供原料，所以可在子代噬菌体的DNA中找到15N和32P，不能在外壳中找到15N、32P和35S．
    由于乙组用普通噬菌体侵染15N、32P、35S标记的细菌，利用细菌的原料进行DNA复制和合成蛋白质外壳，所以可在子代噬菌体的DNA中找到15N和32P，在外壳中找到15N和35S．
    故选：C．

    点评 本题结合放射性同位素标记法，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的成分及相应的组成元素；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面，且合成子代噬菌体的原料均由细菌提供，再根据题干信息答题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．被动运输     a   cB．主动运输     a   b
    C．扩散       b   cD．主动运输    b   c

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某二倍体动物的毛色有黑色、褐色、红色和黄色四种，由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，见图示．已知A对a完全显性，B对b为完全显性，两对基因之间没有相互影响．回答下列问题：

    （1）现有一只黑色雄性个体，欲检测其基因型，可选择个体与之交配，然后统计子代的表现型及比例．请预测实验结果和结论．
    ①若子代的毛色均为黑色，则该黑色雄性个体的基因型为AABB．
    ②若子代中黑色：红色=1：1，则该黑色雄性个体的基因型为AABb．
    ③若子代中黑色：褐色=1：1，则该黑色雄性个体的基因型为AaBB．
    ④若子代中，则该黑色雄性个体的基因型为AaBb．
    （2）若一只基因型为AaBb的个体产生的一个初级精母细胞内，一条染色体上含有A基因和a基因，导致该现象形成的原因可能是减数第一次分裂前期发生了交叉互换现象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（　　）
    A．图中共有5条食物链B．牛和田鼠之间是竞争关系
    C．猫增多不会影响土蜂的数量D．构成完整的生态系统还缺少分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图中，A图表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响；B图表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响．请根据图分析：

    （1）A图表明，当温度超过了40℃以上时，随着温度的增高，根吸收两种离子的量都下降，其主要原因是高温抑制了酶的活性．
    （2）B图表明，当氧分压增高时，根吸收离子的量增加，同时，细胞中糖的浓度却下降，此时，糖的主要作用是呼吸作用的底物被分解．
    （3）植物吸收钾离子和铵根高子与温度、氧气分压有关，从本质上看，是因为矿质元素离子的吸收与呼吸作用（填生理过程）密切相关，从细胞器的角度看，矿质元素离子的吸收主要与核糖体和线粒体密切相关．
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    A．细胞液中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质、DNA等物质
    B．液泡内含有多种水解酶，所以液泡也是细胞内物质分解的场所
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