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运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有                            

A.抗虫基因B.抗虫基因产物C.新的细胞核D.相应性状

D

解析试题分析:实验是否成功看棉花植株是否有抗虫性状,因此最方便的方法是检测棉花植株是否有相应抗虫性状,故D正确。抗虫基因检测要用DNA杂交技术,而且不一定成功表达,故A错。抗虫基因产物检测要进行抗原—抗体杂交,较不方便,故B错。基因工程技术没有改变细胞核结构,不生成新细胞核,故C错。
考点:本题考查基因工程目的基因的检测盒鉴定相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水。一段时间后,萝卜变软,凹槽中水分增多。下列图示实验与此实验原理差异最大的是 ( )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法正确的是

A.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的
B.囊胚期的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜
C.囊胚的各细胞都具有发育成完整胚胎的潜能
D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞的差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在某一生态系统中,螟虫、螳螂(以螟虫为食)的种群数量如下图所示,结合图中所给的信息分析,下列叙述正确的是

A.与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级
B.长期喷洒DDT,螳螂体内DDT浓度往往高于螟虫
C.螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节
D.种群数量周期性波动体现了生态系统的正反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,错误的是

A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增强,类囊体膜上合成NADPH加快
B.t2→t3,光照不再是光合作用限制因子。若在t2时刻起适当提高水温,光合速率将再提高
C.t3→t4,光照强度不变,光反应速率也不变,光合速率的提高是由于碳反应增强的结果
D.t4后短暂时间内,叶绿体中C3化合物含量升高,C5化合物含量降低

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法.图中两对相对性状独立遗传。据图分析,错误的是

A.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
B.过程①自交代数越多,纯合高蔓抗病植株比例越高
C.过程③可以体现植物细胞具有全能性
D.图中筛选过程无法达到定向改变抗病基因频率的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于内环境和稳态的叙述正确的是

A.葡萄糖、胰高血糖素、O2、血红蛋白等均属于内环境的成分
B.马拉松运动员在长跑时,肝糖元可分解为葡萄糖以维持血糖平衡
C.人体血浆中的蛋白质含量对血浆渗透压没有影响
D.参加短跑等剧烈运动的人,体内会产生大量的乳酸,导致血浆pH发生较大变化

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

组成生物体的常见元素主要有20多种,下表表示玉米植株和成人体多的化学元素占细胞干重的质量分数(%),试分析回答:

⑴由表中数据可得出的结论是:
①___________________________________________
②___________________________________________
③___________________________________________
④___________________________________________
⑵空气中N2占78%,地壳中含量最多的是氧,而细胞干重含最多的是C, 但构成生物体的化学元素在自然界中都可以找到,这一事实说明:________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分,每空2分)下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出 ④、⑤、⑥ 3个品种的过程。根据上述过程,回答下列问题:

(1)用①和②的农作物品种通过I和II方法培育⑤分别称________和_______,其培育出⑤所依据的原理是__________。
(2)由③培育出④的常用方法III是_____________,由④培育成⑤品种所用的试剂是__________,通过Ⅲ和Ⅴ过程培育⑤品种的育种方法叫               ,其优点是                    _________________________________ 
(3)由③培育形成的⑥称                  (填几倍体)。

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