分析 S型增长曲线:在自然界中,环境条件是有限的,因此,种群不可能按照“J”型曲线无限增长.当种群在一个有限的环境中增长时,随着种群密度的上升,个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧,以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加,这就会使这个种群的出生率降低,死亡率增高,从而使种群数量的增长率下降.当种群数量达到环境条件所允许的最大值时,种群数量将停止增长,有时会在K值保持相对稳定.
解答 解:(1)若要调查乙种动物的种群密度,通常采用标志重捕法.已知乙种动物种群的K值为20000头,当种群数量为$\frac{1}{2}$K时,种群的增长率最大,即乙种动物的种群密度=$\frac{1}{2}$×20000÷25=400头/km2时,其种群增长速度最快.
(2)甲种植物在该生态系统中沿地表随机分布,该现象描述的是种群的空间特征,不是不同种群在水平方向上的分布,因此不能体现群落的水平结构.
(3)当乙种动物增多时,丙种动物也增多,同时又会导致乙种动物的增长受到抑制.这种调节方式称为负反馈调节,它是生态系统自我调节能力的基础.
(4)在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中,根据能量流动逐级递减的特点可知,甲种动物同化的能量大于乙种动物同化的能量.
故答案为:
(1)标志重捕法 400头/km2
(2)否 该现象描述的是种群的空间特征,不是不同种群在水平方向上的分布
(3)负反馈调节 自我调节
(4)大于
点评 本题考查种群、群落和生态系统的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验的说法错误的是
A.做叶绿体色素提取和分离实验时,用二氧化硅有助于研磨充分
B.用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液,放入清水中模拟生物膜的通透性
C.不能用煮过的豆浆做蛋白质鉴定的材料,因为蛋白质已经变性
D.甘蔗虽然含有较多的糖,但不适合做还原糖的鉴定
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 体现了细胞膜的选择透性,不消耗能量 | |
| B. | 体现了细胞膜的流动性,消耗能量 | |
| C. | 体现了细胞膜的流动性,不消耗能量 | |
| D. | 体现了细胞膜的选择透性,消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a→b经过有丝分裂,b具有多向分化潜能 | |
| B. | a→c经过细胞分化,c的遗传信息发生改变 | |
| C. | c→d不受基因调控,c的细胞结构不发生改变 | |
| D. | a→d不受到信号调节,d内高尔基体的功能增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 膳食中大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿排出,一般不会危害身体健康 | |
| B. | 用大白菜研制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少 | |
| C. | 泡菜坛内有时会长一层白膜,这层膜是由酵母菌大量繁殖形成的 | |
| D. | 醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 某些细菌细胞内没有线粒体,也可以进行有氧呼吸 | |
| B. | 叶绿体通过类囊体的堆叠形成基粒增大膜的面积 | |
| C. | 植物细胞都含有叶绿体 | |
| D. | 线粒体与叶绿体内都含有少量核酸 |
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