喷瓜的性别类型由aD、a+、ad三种基因决定，请根据有关信息回答下列问题：
（1）aD、a+、ad 三种基因的关系如右图所示，由该图可知基因突变具有______________的特点，这三种基因的遗传信息蕴藏在 。
（2）喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示：
|
性别类型 |
基因型 |
|
雄性植株 |
aDa+、aDad |
|
两性植株(雌雄同株) |
a+a+、a+ad |
|
雌性植株 |
adad |
①由表中信息可知喷瓜是 倍体植物；且只要存在 基因，个体就表现为雄性植株。
②自然界没有雄性纯合植株的原因是 。
③某雄性植株与雌性植株杂交，后代中雄性植株：两性植株=1：1，则亲代雄性植株的基因型为 。
④请设计一个操作最简便的实验，以确定某两性植株的基因型，预测实验结果并得出结论。 。
（1）不定向 4种碱基的排列顺序之中
（2）①二 aD ②无基因型为aD的卵细胞 ③aDa+ ④让两性植株自交，观察后代的性别类型和比例(2分)：如果后代都是雌雄同株，则亲本的基因型是a+a+(1分)；如果后代中，两性植株：雌性植株=3：1，则亲本的基因型是a+ad (1分)
【解析】
试题分析：（1）基因aD、a+、ad是复等位基因，由图（提供试卷时就没图）可知基因在突变时具有不定向性特点。他们所控制的遗传信息就体现在基因中四种不同核苷酸单体的排列顺序之中。
（2）①由表格中可看出喷瓜的性别是由复等位基因中两个基因决定的而他们分别存在于同源染色体两条染色体上故由此可推出喷瓜是二倍体植物；比较分析表中基因型：雄性基因型中都存在基因aD,而两性植株、雌性植株中均没基因aD即只要有基因aD均为雄性；②由上面分析可知雄性植株必须含有基因aD而两性植株、雌性植株均不能提供aD雌配子故在自然界中不会出现雄性纯合植株；
③某雄性植株与雌性植株杂交子代性别比为雄性植株：两性植株=1：1，亲本中雌性基因型只能为adad，由于子代中两性植株基因型中必须含有基因a+故亲本中雄性植株基因型为aDa+遗传图解为：
④由表中基因型可知：a+a+自交后代基因型不改变全为两性，而基因型a+ad自交后代出现三种基因型a+a+、a+ad、 adad前两个是两性植株另一个是雄株，可以从花的结构上区分。所以设计方案为：将两性植株进行自交如果子代全部是两性植株则该两性植株基因型为a+a+，如果两性植株自交子代出现雄性植株则该两性植株基因型是a+ad 。
考点：本题考查基因突变、遗传方案设计等知识点，意在考查考生对知识的运用能力、逻辑思维能力和设计实验探究生命现象能力。试题难度中等偏难。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
Ⅰ．喷瓜的性别类型由AD、a+、ad三种基因决定，请根据有关信息回答下列问题：
（1）AD、a+、ad三种基因的关系如图9所示，这三种基因在结构上的本质区别在于
（2）喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示：
| 性别类型 | 基因型 |
| 雄性植株 | a D a +、aD ad |
| 两性植株（雌雄同株） | a+a+、a+ad |
| 雌性植株 | a d a d |
请问答：
①自然界没有雄性纯合植株的原因是 。
②某雄性植株与雌性植株杂交，后代中雄性雌株：两性雌株=l：1．则亲代雄性植株的基因型为_ ___
Ⅱ．某医师通过对一对正常夫妻（Ⅲ）（妻子已经怀孕）的检查和询问，判断出丈夫家族中有人患有甲种遗传病（显性基因为 A，隐性基因为a），他的祖父和祖母是近亲结婚；妻子家族中患有乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b），她有一个年龄相差不多患先天性愚型（21三体综合征患者）的舅舅；夫妻均不带有对方家族的致病基因。医师将两个家族的系谱图绘制出来（如下图），请回答下列相关问题：
（1）乙病的遗传方式是_______________。
（2）该夫妇再生一个男孩患病的概率是___________ ____
（3）先天性愚型可能是由染色体组成为_______的生殖细胞与正常的生殖细胞受精后发育而来。
（4）通过对上述问题的分析，为了预防和监测遗传病的发生,常用的方式有：
①_______________；②_______________.
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科目：高中生物 来源：2011届广东省深圳市高级中学高三上学期第三次测试（理综）生物部分 题型：综合题
Ⅰ．喷瓜的性别类型由AD、a+、ad三种基因决定，请根据有关信息回答下列问题：
（1）AD、a+、ad三种基因的关系如图9所示，这三种基因在结构上的本质区别在于
（2）喷瓜的性别类型与
基因型关系如下表所示：
| 性别类型 | 基因型 |
| 雄性植株 | a D a +、aD ad |
| 两性植株（雌雄同株） | a+a+、a+ad |
| 雌性植株 | a d a d |
不多患先天性愚型（21三体综合征患者）的舅舅；夫妻均不带有对方家族的致病基因。医师将两个家族的系谱图绘制出来（如下图），请回答下列相关问题：查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2010年江苏省扬州市高三第四次模拟考试生物试题 题型：综合题
ks5u292929（8分）喷瓜的性别类型由aD、a+、ad三种ks5u
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ks5u基因决定，请根据有关信息回答下列问题：
（1）aD、a+、ad三种基因的关系如图1所示，由该图可知基因突变具
有 ▲ 的特点，这三种基因在结构上的本质区别在于 ▲ 。
（2）喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示，请回答：
| 性别类型 | 基因型 |
| 雄性植株 | aDa+、aDad |
| 两性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
| 雌性植株 | adad |
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科目：高中生物 来源：2010年广州市普通高中毕业班综合测试（二）理综生物试题 题型：综合题
(16分)喷瓜的性别类型由AD．a+、ad三种基因决定，请根据有关信息回答下列问题：
（1）AD．a+、ad三种基因的关系如下图所示，由该图可知基因突变具有___________的特点，这三种基因在结构上的本质区别在于________________________________________。
（2）喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示：
请问答：
①由表中的信息可知喷瓜是_________倍体植物；且只要存在____基因，个体就表现为雄性植株。
②自然界没有雄性纯合植株的原因是__________________。
③某雄性植株与雌性植株杂交，后代中雄性雌株：两性雌株=1：1．则亲代雄性植株的基因型为__________________________________。
④请设计一个操作最简便的实验，以确定某两性植株的基因型，预测实验结果并得出结论。
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科目：高中生物 来源：2010年广州市毕业班综合测试（二）理综生物试题 题型：综合题
(16分)喷瓜的性别类型由AD．a+、ad三种基因决定，请根据有关信息回答下列问题： 
（1）AD．a+、ad三种基因的关系如下图所示，由该图可知基因突变具有___________的特点，这三种基因在结构上的本质区别在于________________________________________。
（2）喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示：
请问答：
①由表中的信息可知喷瓜是_________倍体植物；且只要存在____基因，个体就表现为雄性植株。
②自然界没有雄性纯合植株的原因是__________________。
③某雄性植株与雌性植株杂交，后代中雄性雌株：两性雌株=1：1．则亲代雄性植株的基因型为__________________________________。
④请设计一个操作最简便的实验，以确定某两性植株的基因型，预测实验结果并得出结论。
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