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【题目】下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向。正确的是

A. 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的。

B. 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺素对a分泌d,b分泌e具有抑制作用

C. 如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生于细胞核中

D. 如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为细胞免疫

【答案】B

【解析】

分析题图:图示表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向。该图可表示反射弧(a为感受器、d为传入神经、b为神经中枢、e为传出神经、c效应器)、甲状腺激素分级调节过程(a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺、d为促甲状腺激素释放激素、e为促甲状腺激素)、遗传信息的表达过程(a表示DNAbRNAc为蛋白质、d表示转录过程、e表示翻译过程)等。

如果该图表示反射弧,兴奋在一个神经元内部以局部电流的形式传导,而在两个神经元之间则以神经递质形式传递,A错误;甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节,如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌db分泌e具有抑制作用,B正确;如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d表示转录过程,该过程主要发生在细胞核,此外在线粒体和叶绿体中也能进行转录过程,C错误;如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为效应T细胞细胞,则该过程为体液免疫,D错误;故选B

练习册系列答案
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【题目】促胰液素的发现者是()
A.沃泰默
B.巴甫洛夫
C.沃森和克里克
D.斯他林和贝利斯

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【题目】下列不属于细胞凋亡的是(  )
A.蝌蚪在个体发育过程中尾消失
B.单性植物中花器官的退化
C.人体发育过程中细胞的死亡
D.某人部分脑细胞由于缺氧而死亡

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【题目】为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛后,一定时间后对两个种群进行调查,得出如图所示的结果(图中两条曲线分别表示它们的数量变化).有关叙述正确的是(

A.在a﹣b期问,若同时引入害虫的另一种天敌螳螂,蜘蛛的数量将增加更快

B.在b﹣c期间,造成蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足

C.在c﹣d期间两个种群数量保持相对稳定的原因是发生了种间互助

D.害虫数量减少可导致蜘蛛数量增加

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【题目】在一个玻璃容器内,装入一定量的符合小球藻生活的营养液,接种少量的小球藻,每隔一段时间测定小球藻的个体数量,绘制成曲线,如图所示。下列4图中能正确表示一段时间内小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是

A. AB. BC. CD. D

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【题目】图为人体反射弧模式图,据图回答。

(1)图中所画人体反射弧有1、2、3、4、5五个部分组成,其中能产生兴奋,并对传入的信息进行分析和综合的结构是[ ]______________

(2)当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为______________,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导。

(3)兴奋在神经元之间是通过_________(填结构名称)来传递的,而且兴奋传递的方向只能是_________,原因是__________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究脱落酸(ABA)和氟啶酮(FL)对某植物种子萌发率的影响,科研人员分别处理四组休眠的种子,实验结果如下图所示。请回答问题:

(1)ABA属于植物激素,由植物特定部位产生,再被运输到作用部位,对生长发育起________作用的________有机物。

(2)据图分析,外源ABA对种子萌发的影响是_______________,FL可____ABA的作用。

(3)在种子中植物激素__________能解除ABA抑制,促进种子萌发。

(4)植物的生命活动,是植物体内多种激素_____________的结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】地球上最基本的生命系统是(

A.细胞B.组织C.种群D.生物圈

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【题目】近几十年来,科学家们广泛开展动植物育种研究,通过人工创造变异选育新品种,这一过程被人们形象地称为“人工进化”。图甲、乙、丙分别表示棉花、小麦、玉米等植物的人工进化过程,请分析回答:

(1)图甲中,棉花纤维颜色和棉酚含量出现新类型,是因为60Co导致相应基因发生了碱基对的_________________________________________60Co处理后棉花产生棕色、低酚等新性状,说明基因突变具有________________的特点。

(2)棕色棉抗虫能力强,低酚棉产量高。从图甲诱变1代中选择表现型为________________的植株作为亲本,利用________育种方法可以快速获得抗虫高产棉花新品种。

(3)图乙中,真菌抗虫基因能整合到小麦DNA上的基础是二者均_______________;与图甲中的诱变育种方法相比,该技术最大的特点是__________________________________

(4)图丙中方法A处理后所得植株为________倍体;方法B处理可使细胞内染色体数目加倍,其原理是_________________________________________

(5)分析题图可知,人工进化与自然进化的实质都是____________________________________

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