| A. | 生物进化的基本单位是生态系统 | |
| B. | 长期的地理隔离最终可能导致生殖隔离 | |
| C. | 自然选择决定生物进化的方向 | |
| D. | 生物进化过程的实质就是种群基因频率发生变化的过程 |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、种群是生物进化的基本单位,A错误;
B、长期的地理隔离会使种群的基因库发生变化,最终可能导致生殖隔离,B正确;
C、自然选择决定生物进化的方向,C正确;
D、生物进化的实质是种群基因频率的改变,D正确.
故选:A.
点评 本题考查的内容很丰富,但知识点不难,只要耐心细致就能做对.要注意,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 每个DNA分子中一般都含有四种脱氧核苷酸 | |
| B. | 每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基 | |
| C. | 双链DNA分子中的一段,若含有40个腺嘌呤,就一定会同时含有40个胸腺嘧啶 | |
| D. | 每个DNA分子中,都是碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①⑥ | B. | ③④ | C. | ②⑦ | D. | ⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 0项 | B. | 四项 | C. | 一项 | D. | 六项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 不离体的情况下,已分化的细胞将一直保持分化状态,直至死亡 | |
| B. | 细胞增殖是细胞分化的基础,细胞分化是青蛙个体发育的基础 | |
| C. | 就一个青蛙个体来说,各种体细胞中具有相同的遗传信息 | |
| D. | 青蛙不同种类的细胞内,不会有相同的基因处于表达状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 淋巴细胞可以存在于淋巴液、血液和淋巴结中 | |
| B. | 机体自身的组织和细胞也可能成为抗原 | |
| C. | 人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后会破坏T细胞 | |
| D. | T细胞与B细胞需要迁移到胸腺中成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞学说的叙述,错误的是
A.细胞学说主要揭示了生物体结构的多样性
B.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
C.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用
D.新细胞可以从老细胞中产生
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