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    15．如图表示低温处理不同品种的水稻秧苗时，水稻叶绿素含量和光合速率的变化曲线，请回答：
    （1）两个品种的水稻中，耐寒性较弱的是品种1，叶肉细胞中结合水与自由水比值较高的品种最可能是2．
    （2）光照适宜条件下，叶肉细胞中CO2固定的场所是叶绿体基质．将水稻品种1置于密闭玻璃温室内，测定室内CO2初始浓度为M，一昼夜后（昼夜均分）浓度为N．当M=N时，光合作用的强度是呼吸作用强度的2倍；当M大于N时，植物能够正常生长．
    （3）低温处理导致光合速率下降的两个原因是光合作用有关酶活性下降和叶绿素含量降低．

    分析 分析题图：低温处理不同品种的水稻秧苗，品种2叶绿素减少比品种1缓慢，光合速率都随着温度处理的时间延长而降低．
    实验设计的一般原则有单一变量原则和对照原则．

    解答 解：（1）由图可知品种2叶绿素含量下降较缓慢应更耐寒，故叶肉细胞中结合水与自由水比值较高．
    （2）叶肉细胞中CO2固定的场所是叶绿体基质，初始二氧化碳浓度为M，一昼夜二氧化碳为N，且M=N，由于光合速率=净光合速率+呼吸速率，故由于一昼夜二氧化碳浓度不变，说明净光合速率为N，故当M=N时，光合作用的强度是呼吸作用强度的2倍，只有当M大于N时，植物能够正常生长．
    （3）低温处理导致光合作用有关酶活性下降和叶绿素含量降低，从而导致光合速率下降．
    故答案为：（1）1 2
    （1）叶绿体基质  2  大于
    （3）光合作用有关酶活性下降和叶绿素含量降低

    点评 本题考查光合作用与呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析应用能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．仔细观察如图，请回答问题

    （1）图1是桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型，从该模型中得知膜的主要成分是蛋白质和脂质（磷脂）．
    （2）图2表示物质跨膜运输的三种方式，其中葡萄糖进入红细胞的运输方式是[③]协助扩散，葡萄糖进入小肠上皮细胞的运输方式是[②]主动运输．
    （3）新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，其中半乳糖的运输方式是[②]主动运输，需要直接穿过2层磷脂分子，免疫球蛋白进入细胞的方式胞吞，须穿过0 层细胞膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．人们对光合作用这一重要生命现象的发现及认识经历了漫长的过程，以下是光合作用探究历程中的几个经典实验，请结合所学知识回答下列问题：
    实验一：普利斯特利的实验
    密闭玻璃罩+绿色植物+蜡烛/小鼠→蜡烛不易熄灭/小鼠不易窒息死亡
    （1）本实验缺乏对照（空白对照）组，应该如何改进？将点燃的蜡烛和小鼠分别单独置于密闭玻璃罩内，作为空白对照．
    实验二：萨克斯的实验
    黑暗中饥饿处理的绿叶$\left\{\begin{array}{l}{一半曝光\stackrel{碘蒸气}{→}变蓝}\\{一半遮光\stackrel{碘蒸气}{→}不变蓝}\end{array}\right.$
    （2）本实验的自变量为光的有无，因变量为叶片颜色变化（有无淀粉生成），实验组是遮光组（填“曝光组”或“遮光组”）．
    （3）实验中进行饥饿处理的目的是使叶片中的营养物质（淀粉）被消耗掉，排除对实验的干扰，增强实验的说服力．
    实验三：鲁宾和卡门的实验
    （4）鲁宾和卡门应用了同位素标记法追踪CO2和H2O中的氧元素在光合作用中的转移途径．
    （5）写出光合作用总反应式，并标明同位素（如18O）：CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光能}$（CH2O）+18O2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带．现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同．将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取数据．每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值．请回答：

    （1）图二装置实际上无法准确得到想要的数据，请在此基础上进行改进，使其能用于该实验测量植物的净光合速率和呼吸速率．需要改动或添加的地方有：
    ①将7个装置中D里的清水改为CO2缓冲液．
    ②为排除无关变量的影响，增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小的植物的对照组．
    ③添加一个相同装置用于测量呼吸速率，D里的溶液应为NaOH溶液，且将装置置于黑暗环境中．
    （2）如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0，说明在此光照条件下，该植物的光合作用速率等于（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率．如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3，③添加的装置中所读数据是-2，则该植物在该光照条件下的总光合速率是5．
    （3）图三中若Ⅰ～Ⅴ表示该植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关过程中的代谢产物．则能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是Ⅴ（用图中数字表示）．
    （4）该实验目的是探究不同波长的光对光合作用速率的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用．研究以黄瓜幼苗为材料进行了如表所示的实验．  
    组别第1-3天第4-9天第0天
    叶面喷洒日温/夜温光张日温/夜温光照分组检测
    AH2O25℃/18℃适宜25℃/18℃适宜A1光合速率
    A2G基因表达量
    B？25℃/18℃适宜25℃/12℃弱光B1光合速率
    B2G基因表达量
    CSA25℃/18℃适宜25℃/12℃弱光C1光合速率
    C2G基因表达量
    （1）实验中B组幼苗叶面应喷洒（等量）H2O．检测光合速率之前，可诱导气孔开放（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不作处理”），以使结果更科学准确．实验组是B组、C组．
    （2）实验检测结果如图．

    G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥作用，推测这种酶参与光合作用中C3的还原过程．G基因相对表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是光合作用相关酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力．
    （3）该实验的目的是探究水杨酸对低温、弱光条件下黄瓜幼苗光合作用（光合速率）的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．为了研究某落叶植物的光合作用特性，研究人员测定某植物局部叶片净光合速率的年变化，结果如下图所示．请回答下列问题：

    （1）光合作用碳反应所需的直接能源物质有ATP和NADPH．
    （2）图中除了环境变置，还有隐含的植物自身变量主要是叶龄/叶的生长状况．从叶片生长的用度来看，6月中旬光合速率出现一个峰值是因为叶片成熟，•用于光反应的光合色素/光合色索和酶 含量达到峰值．
    （3）在9月上旬，光合速率出现第二个峰值，其环境因素主要是气温/温度下降．峰值后光合能力减弱，可能是叶片生长表现出衰老特征，此特征与叶片内脱落酸/脱落酸和乙烯（填激素）增加有关．
    （4）研究表明，植物冠层外围叶片的光合速率高于冠层内膛叶片的光合速率，影响这种差异的主要环境因素是光照强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．猪的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是（　　）
    A．初级精母细胞和公猪的平滑肌细胞B．精子和公猪的肌肉细胞
    C．受精卵和初级精母细胞D．受精卵和次级精母胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．据图分析，有关生态系统说法正确的是（　　）
    A．若图中A，B，C依次表示同一个种群中的老、中、幼年龄段个体数量，则此种群为增长型种群
    B．若图中A，B，C为某生态系统的三个营养级，则A，B，C构成该生态系统的生物群落
    C．若A，B，C为某生态系统的三个种群，并且形成了A→B→C的食物链，那么A，B，C不一定符合能量金字塔
    D．若B，C为某生态系统的两个营养级，则B，C之间的能量传递效率一定不超过20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．如图为获得抗虫棉技术流程．请据图回答：

    （1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定．
    （2）A过程需要的酶有限制酶和DNA连接酶．
    （3）要把重组质粒导入土壤农杆菌，首先必须用Ca2+处理土壤农杆菌，使土壤农杆菌转变为感受态；然后将重组质粒和感受态细胞在缓冲液中混合培养完成转化过程．
    （4）含有重组质粒的土壤农杆菌侵染离体棉花叶片组织后，将离体棉花叶片组织培养成再生植株要经过[C]脱分化和[E]再分化．如要确保再生植株中含有抗虫基因，可在C过程的培养基中加入卡那霉素．

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