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    如图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化．请据图回答：
    ①图中甲、乙生理过程所发生的场所为
     
    、
     
    ．
    ②图中甲过程的A在
     
    产生（答具体部位）；乙过程中，A的利用发生在该过程的第
     
    阶段．甲、乙两过程都产生了[H]，它们
     
    （是/不是）同一种物质．
    将某绿色植物放在特定的实验装置正，研究温度对光台作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件
    都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．结果如下表
    温度（℃）5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00
    黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    （l）昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物能否生长？
     
    ．
    （2）昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是多少度？
     
    ．
    （3）每天交替进行12小时光照，12小时黑暗，温度均保持在10℃的条件下，该植物能否生长？为什么？
     
    ；
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：1、甲表示光合作用的过程：①表示暗反应过程；②表示光反应过程；其中A是氧气，B是二氧化碳．
    2、乙表示呼吸作用的过程：③表示有氧呼吸的第三阶段，④表示有氧呼吸的第一和第二阶段．其中C表示二氧化碳．
    解答： 解：I、①甲是光合作用的过程，场所是叶绿体，乙是呼吸作用的过程，场所是细胞质基质和线粒体．
     ②图甲中，光合作用的光反应产生A氧气，场所是在类囊体．乙呼吸作用过程中，A氧气的利用发生在有氧呼吸的第三阶段．甲光合作用产生的[H]是NADPH，乙呼吸作用产生的[H]是NADH与FADH2，它们不是同一种物质．
    II、（1）表中光照下吸收CO2量表示净光合速率，黑暗中释放CO2量表示呼吸作用强度，温度在35℃时植物的净光合速率为3.00mg/h，因此昼夜不停地光照植物能生长．
    （2）表格中，植物每小时净吸收CO2量最多的25℃时的3.75mg，此温度下最适生长．
    （3）每天交替进行12小时光照，12小时黑暗，温度均保持在10℃的条件下，由于12小时光照下积累的有机物比12小时黑暗中消耗的有机物多，故该植物能生长．
    故答案为：
     I、①叶绿体　       细胞质基质和线粒体　    
       ②类囊体　            三　              不是
    II、（1）能 
    （2）25℃
    （3）能            12小时光照下积累的有机物比12小时黑暗中消耗的有机物多
    点评：模式图的这类题目要明确考查的生理过程，如果不明确生理过程，就是一道很难的题目，如果能够明确生理过程就是一道得分的题目，所以这类题目做题的根本就是掌握相关的知识点，本题中考查的是光合作用和呼吸作用的生理过程，这部分知识点要从多个角度方程式、模式图等去理解．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中，不正确的是（　　）
    A、一个染色体组中不含同源染色体
    B、由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
    C、人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    D、含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含一个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是有关细胞分裂的问题．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：

    （1）图1中AB段形成的原因是
     
    ，CD段形成的原因是
     
    ．
    （2）图2中
     
    细胞处于图1中的BC段，图2中
     
    细胞处于图1中的DE段．
    （3）就图2乙分析可知，该细胞处于
     
    分裂的
     
    期，该细胞染色体数与DNA分子数之比为
     
    ，其产生的子细胞名称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为光合作用过程的示意图，U、V、W、X、Y代表参与光合作用的物质．下列选项错误的是（　　）
    A、U代表光合色素，在光合作用中的作用是吸收和传递光能
    B、CO2到Y的过程中所需的ATP来自细胞呼吸
    C、W为还原剂，其来源于水的光解过程
    D、Y中的能量最终来源于叶绿体类囊体薄膜上光能的转换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在夏季晴朗白天，测定一片树林中的甜槠（大型乔木）、披针叶苔草（草本）的CO2吸收速率的日变化曲线（如图甲）．选取生理状态良好的甜槠植株，保持温度、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量（如图乙）．据图分析回答：

    （1）图甲中C点时，甜槠光合作用速率明显下降的主要原因是夏天晴朗的中午，温度过高，导致
     
    ，从而使光合作用
     
    阶段受阻．在中午12时左右，环境中CO2浓度突然降低后的短时间内，披针叶苔草叶肉细胞中C5含量的变化为
     
    ．
    （2）从图乙可知，若在光照强度为8千勒克斯时，光照12h，再黑暗12h，交替进行，则甜槠能否正常生长？答：
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）植物光合作用的特点往往是与其生活的环境是相适应的．据图可以推测披针叶苔草生活的环境最可能是
     
    ．
    （4）下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（表中a为清水，b～f为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液）
    组别abcdef
    平均株高（cm）162038514224
    该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？
     
    ．理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生物体中有关化合物的鉴定实验不正确的是（　　）
    选项鉴定对象试剂颜色水浴加热生物材料
    A淀粉碘液蓝色无脱色的材料
    B还原糖斐林
    试剂    		砖红色需要含还原糖量高的白色植物组织
    C蛋白质双缩脲
    试剂    		紫色需要豆浆、牛奶、鸡蛋清
    DDNA甲基绿绿色不需要口腔上皮细胞
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示实验结果，不能得出的结论是（　　）
    A、胃蛋白酶能使抗体失活
    B、抗体的化学本质是蛋白质
    C、胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶
    D、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内部分物质之间的变化，下列说法正确的是（　　）
    A、过程a只能在植物叶肉细胞内进行
    B、过程a、b、c都能在水稻细胞的细胞器内完成
    C、过程b能在酵母菌缺氧时进行
    D、过程d只有高等动物和乳酸菌能进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞呼吸和光合作用的描述，正确的是（　　）
    A、从物质变化可以说明，细胞呼吸和光合作用是可逆反应
    B、光反应在叶绿体基粒上进行，基粒含有光反应所需的色素和酶
    C、有氧呼吸第三阶段在线粒体外膜上进行，将产生大量的ATP
    D、光合作用产生的ATP和细胞呼吸产生的ATP的去向是一样的

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