练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．试回答下列有关群落的问题：
    （1）研究生物群落要以研究种群为基础，在研究池塘群落时，主要研究该群落内种群数量（即群落的丰富度）、各种群之间的关系、群落演潜情况等方面的内容．
    （2）在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的空间结构，群落的空间结构包括水平结构和垂直结构．
    （3）研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与对光的利用（光照强度）有关．而植物的垂直结构又为动物创造了多样的栖息空间和食物条件，导致群落中的动物也具有分层现象．

    分析 群落的结构
    （1）垂直结构：在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象．
    意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构）．
    （2）水平结构：群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布．

    解答 解：（1）研究生物群落要以研究种群为基础，在研究池塘群落时，主要研究该群落内种群数量（即群落的丰富度 ）、各种群之间的关系、群落演潜情况、群落的空间结构、群落范围和边界等方面的内容．
    （2）在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的空间结构，群落的空间结构包括水平结构和垂直结构．
    （3）研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与对光的利用（光照强度）有关．而植物的垂直结构又为动物创造了多样的栖息空间和食物条件，导致群落中的动物也具有分层现象．
    故答案为：
    （1）种群  
    （2）丰富度   各种群之间的关系、群落演潜情况、群落的空间结构、群落范围和边界等    
    （3）水平结构    垂直结构
    （4）对光的利用（光照强度）    栖息空间和食物条件

    点评 本题考查群落的结构的有关知识，要求考生识记群落的空间结构，掌握水平结构和垂直结构的决定因素，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    19．据图回答问题：

    （1）甲表示组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重的百分比，乙表示组成人体细胞的主要元素占细胞干重的百分比．
    （2）甲中的①②③④分别表示的元素是C、H、N，乙中的⑤⑥⑦⑧分别表示的元素是O、H、N．
    （3）甲到乙，元素含量的变化主要与水有关．
    （4）与玉米相比，两者都含有的基本元素是C、H、O、N，它们在元素组成上的共性表现在组成细胞的元素种类大体相同．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示某植物生长与温度的关系，由图可知（　　）
    A．昼温为25℃时，植物生长最快的夜间温度是5℃
    B．若处于恒定温度温室内，当室温低于12.5℃时，植物将停止生长
    C．昼夜温度均为25℃时，该植物一日吸收CO2的量与昼温25℃夜温10℃时相等
    D．夜间温度为10℃时，一昼夜该植物没有有机物积累

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”．下列有关叙述，错误的是（　　）
    A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害
    B．在愈伤组织培养中加入秋水仙素，可获得染色体加倍的细胞
    C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控
    D．生根时，培养基通常生长素用量与细胞分裂素用量比例适中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关酶的实验设计思路正确的是（　　）
    A．利用过氧化氢、新鲜猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
    B．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
    C．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
    D．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列说法错误的是（　　）
    A．一般来说，位于脊髓中的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控
    B．脊髓是调节躯体运动的低级中枢
    C．机体维持稳态的调节机制是神经调节网络
    D．人和高等动物的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为X细胞对靶细胞的杀伤过程，二次免疫时X细胞主要来源于（　　）
    A．B细胞B．记忆细胞C．T细胞D．效应T细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．GDNF是一种神经营养因子．对损伤的神经细胞具有营养和保护作用．研究人员构建了含GDNF基因的表达载体（如图1所示），并导入到大鼠神经干细胞中，用于干细胞基因治疗的研究．请回答：

    （1）在分离和培养大鼠神经干细胞的过程中，使用胰蛋白酶的目的是使细胞分散开．
    （2）构建含GDNF基因的表达载体时，需选择图1中的限制酶XhoⅠ进行酶切．
    （3）经酶切后的载体和GDNF基因进行连接，连接产物经筛选得到的载体主要有三种：单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接（如图1所示）．为鉴定这3种连接方式，选择HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切，并对酶切后的DNA片段进行电泳分析，结果如图2所示．图中第②泳道显示所鉴定的1载体是正向连接的．
    （4）将正向连接的表达载体导入神经干细胞后，为了检测GDNF基因是否成功表达，可用相应的与提取的蛋白质杂交．当培养的神经干细胞达到一定的密度时，需进行培养以得到更多数量的传代细胞，用于神经干细胞移植治疗实验．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（　　）
    A．生物体和细胞的“建筑”材料B．酶的主要成分
    C．组织修复的原料D．能量的主要来源

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案