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    下列有关植物的克隆的相关叙述中，正确的是

    A．在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液，可诱发和筛选出抗盐植株

    B．植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节

    C．植物组织培养过程中，培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变，细胞核变异或非整倍体产生等，但其结果是可逆的

    D．若原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法

     

    【答案】

    A

    【解析】

    试题分析：在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液，可诱发和筛选出抗盐植株，A项正确；植物组织培养过程中植物器官的发生主要受培养基中激素的种类及其浓度配比的调节，B项错误；植物组织培养过程培养物的胚胎发生和器官形成能力下降产生的结果是不可逆，C项错误；原生质体是植物细胞去壁形成的，而质壁分离是细胞壁和原生质层分离，故不可采用质壁分离方法来检测，常用方法有①形态识别。形态上完整，富含细胞质，颜色新鲜的原生质体有活力。②活体染色等，D项错误。

    考点：本题考查植物克隆的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江诸暨中学高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物克隆技术的叙述中，错误的是（     ）

    A．植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成

    B．植物原生质层的结构由细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质组成。

    C．植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞，这种单细胞能发育成胚状体

    D．植物组培养中添加蔗糖的目的提供营养和调节渗透压

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物的克隆的相关叙述中，正确的是

    A．水稻等植物在多次继代培养后，其细胞全能性的表达能力会丧失

    B．植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节

    C．植物组织培养过程中，培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生等，但其结果是可逆的

    D．原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关植物的克隆的相关叙述中，正确的是


    1. A.
      在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液，可诱发和筛选出抗盐植株
    2. B.
      植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
    3. C.
      植物组织培养过程中，培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变，细胞核变异或非整倍体产生等，但其结果是可逆的
    4. D.
      若原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法

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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：单选题

    (附加题)下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是
    [     ]
    A．植物组织培养是指将离体细胞培养成完整植株
    B．植物组织培养的理论根据是植物细胞的全能性
    C．植物组织培养是植物克隆的技术基础
    D．不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株

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