| A. | 该病可能为常染色体隐性遗传,且Ⅱ6是杂合子的概率为$\frac{2}{3}$ | |
| B. | 该病可能为伴X染色体隐性遗传病 | |
| C. | 如果Ⅲ9是XYY型的患者,则一定是Ⅱ3或Ⅱ4生殖细胞减数分裂异常造成的 | |
| D. | Ⅲ8和一个携带者结婚,生一个患病孩子的概率为$\frac{1}{6}$ |
分析 根据题意和图示分析可知:Ⅱ9患病而其父母正常,为隐性遗传病.又Ⅰ1不携带致病基因,且三代以内无基因突变,如果该病为伴X隐性遗传病,则9号的致病基因应来自1号.因此,该病为常染色体隐性遗传病.
解答 解:A、根据分析,该病为常染色体隐性遗传;由于Ⅰ1不携带致病基因,所以Ⅱ6是杂合子的概率为$\frac{1}{2}$,A错误;
B、根据分析,该病为常染色体隐性遗传,B错误;
C、如果Ⅲ9是XYY型的患者,说明精子是异常的YY,则一定是Ⅱ3生殖细胞减数分裂异常造成的,C错误;
D、Ⅲ8的基因型为AA或Aa,她和一个携带者结婚,生一个患病孩子的概率为$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,D正确.
故选:D.
点评 本题以遗传病系谱图为背影材料,考查有关遗传规律的综合运用,要求学生具备很强的分析推理能力和计算能力.判断遗传系谱图的关键是先判断显隐性,然后再根据假设法来判断是位于常染体上还是位于X染色体上.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在细胞衰老的过程中,细胞核的体积不断变小 | |
| B. | 细胞分化的过程中遗传物质不发生改变,但mRNA的种类和数量会改变 | |
| C. | 高度分化的细胞不具有分裂能力,故细胞核中的DNA不存在解旋的现象 | |
| D. | 细胞衰老的特征是细胞体积增大,与外界环境进行物质交换的效率增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致 | |
| B. | 在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛 | |
| C. | 运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴 | |
| D. | 须配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图1中的A代表腺嘌呤,b、c为高能磷酸键 | |
| B. | 图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量 | |
| C. | ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性 | |
| D. | 图1方框内的成分是DNA的基本单位之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ABCd | B. | AaBbCcDd | C. | AaaaBBbb | D. | AaaBbb |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 父本 | 母本 | 子代 | |
| 一班 | 1朵红花 | 1朵红花 | 298朵红花、101朵蓝花 |
| 二班 | 1朵蓝花 | 1朵蓝花 | 红花、蓝花(没有意识到要统计数量比) |
| 三班 | 1朵红花 | 1朵蓝花 | 红花、蓝花(没有意识到要统计数量比) |
| 四班 | 1朵红花 | 1朵红花 | 全红花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②④ |
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