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下列通过组织培养不能实现的是


  1. A.
    生产干扰素
  2. B.
    得到新品种
  3. C.
    得到人工种子
  4. D.
    生产杀虫剂
A
单倍体育种要有组织培养程序;植物体细胞杂交得到的杂种细胞也要进行组织培养,才能得到杂种植株。组织培养可以获得具有生根发芽能力的胚状体,进而加上人工胚乳,包上人工种皮,组装成人工种子。组织培养也可以生产药物、香料、色素、杀虫剂等。干扰素是病毒侵入细胞后产生的一种糖蛋白,能抵抗多种病毒。利用动物细胞培养技术可生产干扰素,而不是植物组织培养生产的。
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科目:高中生物 来源:高中生物综合题 题型:013

下列通过组织培养不能实现的是

[  ]

A.生产干扰素  B.得到新品种  C.得到人工种子  D.生产杀虫剂

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科目:高中生物 来源:2013届黑龙江龙东高二下学期高中教学联合体期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养,能发育成新的植株。下列有关叙述不正确的是( )

A.说明高度分化的植物细胞具有全能性

B.植物细胞的全能性得以表达要离开母体

C.新植株的形成是细胞分裂和分化的结果

D.高度分化的动物细胞也具有全能性

 

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科目:高中生物 来源:2010年山东省济宁市高二下学期期中考试生物试题 题型:选择题

胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养,能发育成新的植株。下列有关的叙述中,不正确的是    (    )

A.说明高度分化的植物细胞具有全能性

B.植物细胞的全能性得以表达要离开母体

C.新植株的形成是细胞分裂和分化的结果

D.高度分化的动物细胞也具有全能性

 

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科目:高中生物 来源:2013届广东省高一下学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养,能发育成新的植株。下列叙述中,不正确的是(   )

A.说明高度分化的植物细胞具有全能性  

B.植物细胞的全能性得以表达要离开母体

C.高度分化的动物细胞也具有全能性    

D.新植株的形成是细胞分裂和分化的结果

 

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