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    【题目】如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确的描述是（ ）

    A.②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架、
    B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸，DNA聚合酶用于⑨的形成
    C.DNA片段中每个脱氧核糖都连着2个磷酸，每个DNA片段中，游离的磷酸基团有2个
    D.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

    【答案】D
    【解析】①磷酸和②脱氧核糖的交替排列构成了DNA分子的基本骨架，A错误；图中④不能表示胞嘧啶脱氧核苷酸，②、③和下一个磷酸才能构成胞嘧啶脱氧核苷酸，B错误；DNA分子两条链中最下端的脱氧核糖连接1个磷酸，每个链状DNA分子含有2个游离的磷酸基团，分别位于DNA分子的两端，C错误；DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息，D正确。
    【考点精析】通过灵活运用DNA分子的结构特征，掌握DNA的结构：由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构；外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架；内侧：由氢键相连的碱基对组成；碱基配对有一定规律： A ＝ T；G ≡ C即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用32p标记了果蝇精原细胞DNA分子的双链，再将这些细胞置于只含31p的培养液中培养，发生了如下图A→D和D→H的两个细胞分裂过程。相关叙述正确的是（ ）

    A.BC段细胞中一定有2条Y染色体
    B.EF段细胞中可能有2条Y染色体
    C.EF段细胞中含32p的染色体一定有8条
    D.FG段细胞中含32p的染色体可能有8条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的翅膀有长翅和残翅两种，颜色有红眼和白眼两种，分别由A、a和B、b两对等位基因控制。下图为某果蝇的染色体及基因组成，该果蝇与“另一亲本”杂交，后代的表现型及比例如下表，请分析回答：

    （1）左图所示果蝇在减数分裂形成配子的过程中DNA复制的时期是_________________，它一个原始生殖细胞产生了一个基因型为aXB配子，则同时产生的另外三个配子的基因型为____________________________。

    （2）若只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别，则选作亲本的另一果蝇的基因型为____________________；若进行测交实验，则选作亲本的另一果蝇的基因型为_________________。

    （3）从右表中信息分析可知“另一亲本”果蝇的基因型为___________________，子代的长翅红眼雌蝇中杂合子占的比例为_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜放大倍数越高，与此相对应的（ ）

    ①目镜越短 ②物镜越短 ③目镜越长 ④物镜越长

    A．①④ B．②③ C．①② D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生活在缺水的沙漠环境中的仙人掌细胞中，含量最多的化合物是（ ）
    A.蛋白质
    B.糖类
    C.脂肪
    D.水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA分子的一条链中 ＝0．4，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是（ ）
    A.0．4和0．6
    B.2．5和1
    C.0．6和1
    D.0．6和0．4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题：

    （1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是_______，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至____________________。

    （2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，图中所示的方法中F过程的所依据的生物学原理是____________________。

    （3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中_____________（填字母）表示的技术手段最为合理可行，原理是______________ 。

    （4）图中_____________（填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病，炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊。

    (1)细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。

    (2)细菌鉴定：实验流程如下图所示

    ①对配制的液体培养基需采取 方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为 (填“无机碳”或“有机碳”)。在提供主要营养物质的基础上，培养基还需要满足炭疽杆菌生长对 、 以及特殊营养物质的要求。

    ②挑选可疑菌落制片后，用 观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。

    ③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是 ，对照组试管中应加入 ，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的 比对照组低，则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。

    ④对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体。与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有 、 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生物体内蛋白质的功能的是（ ）
    A.构成细胞膜的主要成分之一
    B.催化细胞内化学反应的酶
    C.供给细胞代谢的主要能源物质
    D.免疫功能的抗体

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