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    如图为某基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是( )

    A．胰岛B细胞受损

    B．细胞缺乏胰高血糖素受体

    C．细胞缺乏胰岛素受体

    D．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原

    B

    【解析】

    试题分析：由图可知突变鼠血糖浓度没有正常鼠血糖浓度高，说明胰高血糖素缺乏或缺乏胰高血糖受体，无法使血糖浓度升高，故B正确。胰岛B细胞受损会使血糖浓度升高，故A错误。缺乏胰岛素受体也会使血糖浓度升高，故C错误。细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原，会使血糖浓度升高，故D错误。

    考点：本题考查血糖调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）胆固醇是人体中的一种重要化合物，血浆中胆固醇的含量受LDL（一种胆固醇含量为45%的脂蛋白）的影响。下图表示细胞中胆固醇的来源，分析并回答：

    （1）人体中胆固醇是构成细胞膜的重要成分，还参与血液中_______的运输。

    （2）图中①过程为 ，其产物彻底水解能得到_______种不同的物质。②过程所需原料是 ，参与②过程的RNA还有 。

    （3）LDL受体的化学本质是 ，LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过________（方式）进入细胞，此过程与细胞膜的 有关。

    （4）从图中可以看出，当细胞胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制__________的合成。

    （5）脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体，细胞中既是蛋白质加工，又是脂质合成“车间”的是__________，据上图分析可知，细胞对胆固醇的合成过程存在 调节机制。

    （6）当LDL受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中的胆固醇含量_________________。

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年广东省高二上期末考试理综生物（解析版） 题型：综合题

    (16分)某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性。为了探索这一问题，他做了如下实验。完善下列实验相关问题。

    实验材料：洁净玻璃缸、蒸馏水、河水、自来水、发育状况相同的15只蝌蚪、普通饲料、甲状腺激素制剂拌匀的饲料、高温处理的甲状腺激素制剂拌匀的饲料

    实验步骤：（1）取三只相同的洁净玻璃缸编号为A、B、C，分别装上 。

    （2）取 ，分成三等份分别放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃缸放在 下培养。

    （3）每天同时向A、B、C三只缸中分别投入等量的普通饲料、 、高温处理的甲状腺激素制剂拌匀的饲料。

    （4）培养一段时间后比较 。

    （5）预测实验现象及结论

    A．若B缸内蝌蚪发育最快，而A、C内蝌蚪发育状况相同。说明 。

    B．若 。说明高温使甲状腺激素制剂活性降低。

    C．若B、C缸发育状况相同，而A缸较慢。说明 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (7分)氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2，[H]可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气。

    （1）莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的________。

    （2）CCCP(一种化学物质)能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响，设完全培养液(A组)和缺硫培养液(B组)，在特定条件下培养莱茵衣藻，一定时间后检测产氢总量。

    实验结果：B组>A组，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有________作用。

    为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为_________________和_________________。

    （3）产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合作用物质转化的角度分析其原因_________________________________________________________。

    （4）在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是______________，因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻产氢量。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对于图Ⅰ－Ⅳ的相关描述，正确的是（ ）

    A．图Ⅰ中的E和G是组成细胞核中染色体的主要成分

    B．图Ⅱ中c、d点的浓度分别促进、抑制芽的生长发育

    C．图Ⅲ的细胞结构必须在高倍光学显微镜下才能观察到

    D．图Ⅳ表示离体培养的动物细胞中酶活性与温度的关系

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是( )

    A．c基因碱基对缺失，属于染色体变异

    B．在减数分裂四分体时期的交叉互换，可发生在a～b之间

    C．Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换，属于基因突变

    D．基因与性状之间并不都是一一对应关系

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明( )

    A．ATP是细胞内的直接能源物质

    B．部分32P标记的ATP是重新合成的

    C．ATP中远离A的P容易脱离

    D．该过程中ATP既有合成又有分解

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高三第六次教学质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）、下图为温带草原食物网部分图解，请回答：

    （1）该生态系统的能量最终来源是 ，老鹰在该生态系统中属于第 营养级。

    （2）调查该生态系统中兔的种群密度，常用的方法是 。

    （3）鹰与蛇两个种群之间的关系为 。

    （4）草原生态系统和森林生态系统相比抵抗力稳定性较 。

    （5）生态系统能量流动的特点是 。

    （6）下表是五个种群（不包括分解者）在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物x的平均浓度。

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    能量（kJ）

    1.4×109

    1.2×109

    1.6×108

    1.8×108

    3.9×107

    X含量（mg/L）

    0.037

    0.036

    0.35

    0.39

    3.4

    若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请绘出这个生态系统的食物网

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省烟台市高一上学期期末模拟检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图l是甲乙两种植物在不同光照强度下的光合作用速率的曲线；图2表示将甲植物放在不同浓度CO2环境条件下，光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：

    (1)图1的a点表示 ；在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是 ；图2中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C3的含量 ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 。

    (2)若图1中，植物甲曲线表示在25℃时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和35℃，那么在其它条件不变的情况下，将温度调节到35℃，曲线a、b、c三点位置如何移动? 。

    (3)在有氧条件下，生长中的植物细胞内的葡萄糖先在 (填细胞结构)中脱氢，分解成 。植物有氧呼吸的第三阶段有多种氧化酶途径，其中黄酶对温度变化反应不敏感，而细胞色素氧化酶对温度变化反应敏感，则在高山低温环境下生活着的植物以 途径为主进行有氧呼吸。

    (4)图1中，如果甲乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是 ，在晴转阴瞬间，叶肉细胞中C5化合物相对量的变化是 。光照强度为10千勒克斯时，甲、乙植物叶片的实际光合作用速率差值为 CO2mg／100cm2·h。

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