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    【题目】下列关于体温调节的叙述，正确的是

    A. 寒冷刺激时，下丘脑释放促激素释放激素作用于肾上腺

    B. 当正常人从25℃环境突然进入5℃环境中，机体的散热量减少

    C. 体温调节的方式为神经一体液调节，都离不开下丘脑

    D. 炎热时，毛细血管收缩，肌肉和肝脏产热减少

    【答案】C

    【解析】寒冷刺激时，下丘脑释放促激素释放激素作用于甲状腺，A错误；当正常人从25℃环境突然进入5℃环境中，机体的散热量增加，B错误；体温调节的方式为神经一体液调节，都离不开下丘脑，C正确；炎热时，毛细血管舒张，肌肉和肝脏产热减少，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】二次免疫中能直接产生大量抗体的细胞是

    A. 吞噬细胞 B. 记忆细胞

    C. 效应T细胞 D. 浆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：
    （1）图A处于 ． 细胞中有个四分体．
    （2）图B处于 ， 此细胞的名称是 ． 此细胞分裂后的子细胞为 ．
    （3）图C处于 ， 此细胞的名称是 ， 它分裂后得到的子细胞为 ．
    （4）A，C两图中染色体数之比为 ， DNA数量之比为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某学生绘出的某高等植物细胞分裂图象其中错误的是（ ）

    A.a和b
    B.c和d
    C.b和d
    D.e和f

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究人工生态系统的稳定性，设计制作了生态瓶，相关的原理叙述错误的是

    A．要用无色透明玻璃瓶，保证能量能输入生态瓶

    B．要定期通气，以保证各种生物的正常呼吸

    C．要放在散射光处，以避免瓶内的温度过高

    D．水量应为容器的4/5，以使瓶内储备一定量的空气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合图形分析下列说法，正确的是

    A. 若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①

    B. 用显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

    C. 若判断乙是否为植物细胞，并不仅能依据细胞中是否含有结构②

    D. 根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：

    组别

    实验材料

    实验试剂

    实验目的

    A

    杨树根的永久装片

    ﹣﹣

    高倍镜的使用

    B

    新鲜的菠菜叶片

    无水乙醇（丙酮）、SiO2、层析液

    观察叶绿体中的色素

    C

    糖尿病人的尿液

    斐林试剂

    观察特定颜色

    D

    洋葱根尖

    解离液、龙胆紫溶液等

    观察细胞的有丝分裂


    （1）A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如图1所示．其中视野最暗的是 ．
    （2）B组实验中还需要加入的试剂是 ． 如图2，表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图．其中色素带c呈现为色，主要吸收 ． 请指出该结果的错误之处 ．
    （3）C组实验观察到特定的颜色是 ， 用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是 ．
    （4）做D实验时，主要观察根尖分生区细胞，呈形；某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图，如图3，下列四图出现的先后顺序为（用字母表示）．B时期染色体的特点 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示基因与性状之间的关系示意图,下列相关说法中,正确的是(　　)

    A. ①过程与DNA复制的共同点,都是以DNA单链为模板,在DNA聚合酶的作用下进行

    B. ②过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP

    C. 人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现的

    D. HIV和T2噬菌体都可以在人体细胞内进行①②这两个基本过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重．假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移．以下分析正确的是（ ）

    A.叶圆片Z在后2小时内的有机物制造量为（z+x﹣2y）g
    B.叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为（z﹣x﹣2y）g
    C.三个叶圆片的质量大小关系一定是z＞x＞y
    D.整个实验过程中呼吸速率可表示为

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