| A. | 发酵使用的菌种均为原核细胞 | B. | 发酵原材料均需高温高压灭菌 | ||
| C. | 发酵过程中发酵液pH均会降低 | D. | 发酵过程中都需要密闭发酵罐 |
分析 果酒制作菌种是酵母菌,代谢类型是兼性厌氧型真菌,属于真核细胞,条件是18~25℃、前期需氧,后期不需氧.
果醋制作的菌种是醋酸菌,代谢类型是需氧型细菌,属于原核细胞,条件是30~35℃、一直需氧.
解答 解;A、果酒制作过程中用到的菌种是酵母菌,属于真核生物,果醋制作过程中用到的菌种是醋酸菌,属于原核生物,A错误;
B、传统的果酒、果醋制作过程菌不需要高温、高压灭菌,B错误;
C、果酒发酵过程中,产生二氧化碳,发酵液pH会降低;果醋发酵过程中,产生醋酸,发酵液pH会降低,C正确;
D、果酒发酵过程中酵母菌进行无氧呼吸,需要密闭发酵罐;果醋发酵过程中醋酸菌进行有氧呼吸,不需要密闭发酵罐,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了果酒和果醋的制作,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.对于此类试题,只要考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 给A点以一定刺激,甲、乙都发生两次方向相反的偏转 | |
| B. | 给A点以一定刺激,甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转 | |
| C. | 给B点以一定刺激,甲、乙都发生两次方向相反的偏转 | |
| D. | 给B点以一定刺激,乙发生两次方向相反的偏转,甲不偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 自然选择决定生物进化的方向 | B. | 生物进化的基本单位是生态系统 | ||
| C. | 突变和基因重组产生进化的原材料 | D. | 进化的实质是种群基因频率的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 12.5% | B. | 25% | C. | 50% | D. | 75% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | T细胞产生淋巴因子促进B细胞分化 | |
| B. | 高等生物的精子与卵细胞结合形成受精卵 | |
| C. | 兴奋在神经纤维上以电信号形式传导 | |
| D. | 植物细胞的信号物质通过胞间连丝进入相邻细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中①和②表示发生在常染色体上的变异,其变异类型分别属于
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A.染色体结构变异和数目变异
B.基因突变和染色体结构变异
C.基因重组和染色体结构变异
D.都属于染色体结构变异
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 孟德尔通过假说-演绎法研究得出遗传的基本规律 | |
| B. | 萨顿运用类比推理的方法,提出了基因在染色体上的假说 | |
| C. | 摩尔根运用类比推理的方法证明了基因在染色体上 | |
| D. | 赫尔希和蔡斯的实验中利用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab细胞 | |
| B. | a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab细胞 | |
| C. | a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab细胞 | |
| D. | a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的aa细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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